CHP کے ڈپٹی چیئرمین Lale Karabıyik: “تمام اساتذہ ماہر ہیں۔ یہ عمل اس اصول سے متصادم ہے کہ "تدریس کا پیشہ مہارت کا پیشہ ہے"۔
Lale Karabıyık، CHP برائے تعلیمی پالیسیوں کے نائب چیئرمین اور برسا کے نائب نے اپنے پریس بیان کے ساتھ ان طریقوں کا جائزہ لیا جو اساتذہ کے درمیان ماہر استاد اور سربراہ استاد کے امتیاز کا سبب بنتے ہیں۔
CHP کے نائب چیئرمین Karabıyık نے مندرجہ ذیل بیان دیا:
"تعلیم کے شعبے میں 1 لاکھ سے زائد ملازمین اور رسمی تعلیم میں تقریباً 18 ملین 250 ہزار طلباء ہیں۔ تعلیم ایک خاص شعبہ ہے جس میں ہمارے تقریباً تمام شہری شامل ہیں۔ درس و تدریس شعبہ تعلیم کا سب سے اہم مضمون ہے۔ تعلیم کی ترقی اور ترقی میں بنیادی کردار اساتذہ کا ہے۔ کسی فرد کی شخصیت اور عصری معاشرے کی نشوونما میں اساتذہ کا ایک ناگزیر مقام ہے۔
برسوں سے، تدریسی پیشہ قانون کی ضرورت تھی تاکہ تدریس کو دوسرے سرکاری ملازمین سے الگ کیا جا سکے، اساتذہ کو علمی اور سائنسی آزادی فراہم کی جا سکے، فرض کی اہمیت پر زور دیا جا سکے، اس بات کو یقینی بنایا جا سکے کہ اساتذہ ایک منصفانہ حیثیت سے مستفید ہو سکیں۔ عوامی احترام کے وہ مستحق ہیں، اور ہماری پارٹی نے پہلے ہی اس طرح کا مطالعہ تیار کیا تھا۔ ہم نے بارہا اس بات پر زور دیا ہے کہ تدریسی پیشہ سے متعلق قانون کو تمام اسٹیک ہولڈرز کے ساتھ متفقہ متن کے طور پر سامنے آنا چاہیے۔ تاہم، ایسا نہیں کیا گیا۔ تدریسی پیشہ سے متعلق قانون فروری میں ایک ایسے مواد کے ساتھ نافذ کیا گیا تھا جس کی حکومت کے قریبی یونین نے بھی مخالفت کی تھی۔
بنیادی تعلیم کا قانون نمبر 14، جو 1973 جون 1739 کو نافذ ہوا، کہتا ہے کہ "تعلیم ایک خاص پیشہ ہے جو ریاست کی تعلیم، تربیت اور متعلقہ انتظامی فرائض سنبھالتا ہے۔ اساتذہ ترکی کی قومی تعلیم کے مقاصد اور بنیادی اصولوں کے مطابق ان فرائض کی انجام دہی کے ذمہ دار ہیں۔ جیسا کہ تعریف سے سمجھا جا سکتا ہے، تدریس ایک خصوصی پیشہ ہے۔
تاہم، وزارت قومی تعلیم نے ماہر اساتذہ کے امتحان کے لیے 180 گھنٹے اور ہیڈ ٹیچر کے امتحان کے لیے 240 گھنٹے کا پروگرام تیار کیا ہے، اساتذہ کو بطور ماہر اور ہیڈ ٹیچر الگ کر کے۔ اساتذہ نومبر میں منعقد ہونے والے امتحان میں شرکت کرنے کے حقدار ہوں گے اگر وہ موسم گرما کے وقفے کے دوران ٹیچر انفارمیشن نیٹ ورک (ÖBA) پر نشر ہونے والے ان پروگراموں کو دیکھتے اور مکمل کرتے ہیں۔
اگر تدریس ایک خاص پیشہ ہے، تو اسے کیریئر کے مراحل میں تقسیم کرنا درست عمل نہیں ہے۔ تمام اساتذہ ماہر ہیں؛ یہ عمل اس اصول سے متصادم ہے کہ "تدریس کا پیشہ مہارت کا پیشہ ہے"۔
ہمارے اساتذہ کی مہارت، جنہوں نے اپنے سال اس پیشے کے لیے اور ہمارے مستقبل کو سنوارنے کے لیے وقف کیے ہیں، 180-240 گھنٹے کی ویڈیوز کے بعد کسی امتحان میں کمی نہیں کی جا سکتی۔ اس درخواست کو ترک کر دینا چاہیے۔
جیسا کہ ہمارے چیئرمین کمال کیلیچدارو اوغلو نے کہا، تدریس ایک مقدس پیشہ ہے اور اساتذہ ہماری قیمتی چیزیں ہیں۔ اپنے اساتذہ کو کیرئیر کے امتحان میں ڈالنا بے عزتی ہے۔ ہماری حکومت میں ایسا کوئی رواج نہیں ہوگا۔
تبصرہ کرنے والے سب سے پہلے رہیں