Sohbet روبوٹس سے ورچوئل رئیلٹی تک مصنوعی ذہانت کے ساتھ تعلیم

Sohbet روبوٹس سے ورچوئل رئیلٹی تک مصنوعی ذہانت کے ساتھ تعلیم

Sohbet روبوٹس سے ورچوئل رئیلٹی تک مصنوعی ذہانت کے ساتھ تعلیم

پروفیسر ڈاکٹر ایمن ایرکان کورکماز، تعلیم میں sohbet یہ بتاتے ہوئے کہ روبوٹس اور بڑھا ہوا حقیقت کے ساتھ سیکھنا کوئی خواب نہیں ہے، "اب، تعلیم میں ایسے نظاموں کا استعمال جو ہر طالب علم کے لیے اپنی مرضی کے مطابق بنائے گئے ہیں، جو اس طالب علم کے رجحانات، کامیاب اور ناکام مسائل کی پیروی کر سکتے ہیں، اور اس عمل کو بہتر بنا سکتے ہیں تاکہ اس بات کو یقینی بنایا جا سکے۔ طالب علم انتہائی موثر طریقے سے سیکھتا ہے، مستقبل کے لیے ایک اہم امکان کے طور پر ہمارے سامنے کھڑا ہوتا ہے۔"

Yeditepe یونیورسٹی کے کمپیوٹر انجینئرنگ ڈیپارٹمنٹ کے فیکلٹی ممبر پروفیسر۔ ڈاکٹر ایمن ایرکان کورکماز نے تعلیم پر مصنوعی ذہانت کی عکاسی کا جائزہ لیا۔ یاد دلاتے ہوئے کہ حالیہ برسوں میں مصنوعی ذہانت کی تحقیق میں تیزی سے پیش رفت ہوئی ہے، پروفیسر۔ ڈاکٹر کورکماز نے یاد دلایا کہ مصنوعی ذہانت کے طریقوں اور ٹیکنالوجیز کا استعمال کرتے ہوئے مختلف شعبوں جیسا کہ طب، فارمیسی اور فنانس کے ساتھ ساتھ انجینئرنگ میں بہت کامیاب ایپلی کیشنز تیار کی گئی ہیں۔ یہ بتاتے ہوئے کہ یہ ٹیکنالوجیز اور ایپلی کیشنز ہماری روزمرہ کی زندگی کا ایک اہم حصہ بن چکے ہیں، پروفیسر۔ ڈاکٹر کورکماز نے اس بات پر زور دیا کہ تعلیم کے میدان میں مصنوعی ذہانت کی ٹیکنالوجیز کی اہمیت اور بھی بڑھ جائے گی۔

"دو طریقوں سے استعمال کیا جا سکتا ہے"

اس بات کا اظہار کرتے ہوئے کہ مصنوعی ذہانت کی ٹیکنالوجی کو تعلیم کے میدان میں دو مختلف طریقوں سے استعمال کیا جا سکتا ہے، کورکماز نے کہا، "سب سے پہلے، تعلیم کے معیار کو بڑھانے کے لیے مصنوعی ذہانت کو ایک معاون عنصر کے طور پر استعمال کرنا ممکن ہے۔ اب بھی، ایسے سافٹ ویئر موجود ہیں جو ایسے کام انجام دیتے ہیں جیسے کہ دھوکہ دہی اور سرقہ کی وارداتوں کا پتہ لگانا، امتحانات کی درجہ بندی کرنا، اور یہاں تک کہ ایسے نظام موجود ہیں جو طلباء کو ان کے سیکھنے کے عمل میں رائے اور تجاویز فراہم کرتے ہیں۔

قدرتی زبان کی پروسیسنگ کی صلاحیتوں میں اضافہ ہوا ہے۔

پروفیسر ڈاکٹر ایمن ایرکان کورکماز نے کہا کہ مصنوعی ذہانت کے شعبے میں سب سے اہم مسئلہ قدرتی زبان کی پروسیسنگ ہے اور اپنے الفاظ کو اس طرح جاری رکھا:

"حالیہ برسوں میں ہونے والی پیش رفت کے مطابق، قدرتی زبان کو سمجھنے اور استعمال کرنے کے لیے کمپیوٹرز کی صلاحیت میں کافی اضافہ ہوا ہے۔ لہذا، یہ براہ راست تربیت کو لے جانے کے قابل ہو جائے گا. sohbet روبوٹ/سافٹ ویئر کا ظہور اب کوئی خواب نہیں رہا۔ اس ٹکنالوجی کی ترقی کے ساتھ، مستقبل کے لیے یہ ایک اہم امکان ہے کہ وہ ایسے نظاموں کو استعمال کرے جو ہر طالب علم کے لیے اپنی مرضی کے مطابق بنائے گئے ہوں، جو اس طالب علم کے رجحانات، کامیاب اور ناکام مسائل کی پیروی کر سکیں، اور اس عمل کو بہتر بنا سکیں تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ طالب علم سب سے زیادہ مؤثر طریقہ. اگر یہ نظام وسیع ہو جائیں تو پھر بھی انسانی معلمین کی ضرورت ہو گی۔ لیکن شاید اب ان معلمین کا کردار مشاورت اور رابطہ کاری کے فریم ورک میں ہو گا۔

غیر ملکی زبان سیکھنے میں بڑھی ہوئی حقیقت

یہ بتاتے ہوئے کہ نہ صرف مصنوعی ذہانت کی ٹیکنالوجیز بلکہ ورچوئل رئیلٹی یا اگمینٹڈ رئیلٹی جیسی ٹیکنالوجیز بھی تعلیمی عمل میں معاون ثابت ہوں گی، کورکماز نے کہا، "مثال کے طور پر، ایک غیر ملکی زبان سیکھنے والا طالب علم ورچوئل ماحول میں مختلف لوگوں کے ساتھ مختلف بات چیت کر سکتا ہے۔ ان ٹیکنالوجیز کے مطابق، ورچوئل ریستوراں میں کھانا آرڈر کریں یا ورچوئل شاپنگ سین میں ہونا ممکن ہو گا۔

مشین جو مشینیں استعمال کر سکتی ہے۔

پروفیسر ڈاکٹر ایمن ایرکان کورکماز نے یاد دلایا کہ آیا مصنوعی ذہانت بے روزگاری کا سبب بنے گی ان موضوعات میں سے ہے جو بہت دلچسپ ہیں، اور کہا کہ اس مسئلے پر کسی حتمی فیصلے تک پہنچنا بہت مشکل ہے۔

اس بات کی طرف اشارہ کرتے ہوئے کہ انسانیت نے آج تک بہت سی مختلف مشینیں، آلات اور ٹیکنالوجیز تیار کی ہیں، کورکماز نے اس بات پر بھی زور دیا کہ میکانائزیشن اور فیکٹریائزیشن جیسے عمل نے ہمیشہ تاریخ میں اپنی ملازمتیں کھونے کا خوف پیدا کیا ہے۔ "تاہم، تاریخی عمل میں، میکانائزیشن کے ساتھ نئے کاروباری شعبے، نئے شعبے ابھرے ہیں اور مختلف شعبوں میں لوگوں کو ملازمت دینا ممکن ہوا ہے،" پروفیسر نے کہا۔ ڈاکٹر کورکماز نے اپنی بات کو یوں جاری رکھا:

"اسی طرح، یہ ایک عام خیال ہے کہ مصنوعی ذہانت کی ٹیکنالوجیز مختلف ملازمتیں پیدا کریں گی۔ تاہم، یہاں ایک نکتہ غور طلب ہے۔ ماضی میں تیار ہونے والی ہر مشین کے لیے کم از کم ایسے لوگوں کی ضرورت تھی جو اس مشین کو استعمال یا مرمت کرتے۔ مثال کے طور پر، جب ٹیلی فون تیار کیا گیا تھا، ٹیلی فون آپریٹر جیسا پیشہ ابھرا یا پیدا ہونے والی کاروں کو چلانے کے لیے ڈرائیوروں کی ضرورت تھی۔ مصنوعی ذہانت کی تعریف 'مشین جو مشینیں استعمال کر سکتی ہے' کے طور پر کرنا بھی ممکن ہے۔ تاریخ میں یہ پہلا کیس ہے۔ اس وجہ سے، یہ ایسی صورت حال ہوگی جس کا ہمیں پہلے سامنا نہیں کرنا پڑا اور جس میں بڑے پیمانے پر بے روزگاری پیدا کرنے کی صلاحیت ہے، مصنوعی ذہانت کے نظام کے لیے ڈرائیور، آپریٹر، سیکیورٹی گارڈ اور دیگر مشینوں کا استعمال کرتے ہوئے اسی طرح کی ملازمتوں جیسے کام انجام دینے کے قابل۔ مکمل آٹومیشن. اس مسئلے پر مزید غور و فکر اور بحث کی ضرورت ہے۔‘‘

تبصرہ کرنے والے سب سے پہلے رہیں

جواب چھوڑ دو۔

آپ کا ای میل ایڈریس شائع نہیں کیا جائے گا.


*