یہ بتاتے ہوئے کہ آمنے سامنے تعلیم کے آغاز کے ساتھ ، جو وبائی امراض کی وجہ سے طویل عرصے سے رکاوٹ تھی ، طلباء کو حوصلہ افزائی کے مسائل کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے ، ماہرین بچوں کو وقت دینے اور خاندانوں کو صبر کرنے کی تجویز دیتے ہیں۔
ماہرین کے مطابق ، خاندانوں کو اپنے بچوں سے ان مشکلات کے بارے میں بات کرنی چاہیے جو انہیں درپیش ہیں اور انھیں کس طرح حل کیا جا سکتا ہے تاکہ وہ حوصلہ افزائی کر سکیں۔ انہیں چھوٹے گروپوں میں اپنے دوستوں سے ملنے دیں۔
سکندر یونیورسٹی این پی فینریولو میڈیکل سینٹر کے ماہر کلینیکل سائیکالوجسٹ ڈیوگو برلاس نے ایک طویل وقفے کے بعد شروع ہونے والی آمنے سامنے کی تربیت میں سامنے آنے والے محرکات کے مسائل کے بارے میں جائزہ لیا۔
کلاس قواعد پر واپس آنا مشکل ہو سکتا ہے۔
اس بات کی یاد دلاتے ہوئے کہ بچوں نے وبائی امراض کی وجہ سے تقریبا 1,5 سال بعد آمنے سامنے تعلیم شروع کی ، ڈیوگو برلاس نے کہا ، "طویل وقفے کے بعد اسکول کھولنے سے بچوں میں موافقت کے مختلف مسائل پیدا ہو سکتے ہیں۔ سب سے پہلے ، یہ توقع کی جا سکتی ہے کہ جو بچہ مہینوں سے رسمی تعلیمی نظام سے دور ہے ، اسے دوبارہ کلاس روم کے ماحول کے مطابق ڈھالنے میں مشکلات کا سامنا کرنا پڑے گا ، کیونکہ سبق میں شرکت کا ماحول بدل جائے گا۔ بچے کو کلاس روم کے ماحول اور کلاس روم کے قوانین میں واپس لانے کے عمل میں مشکلات پیدا ہو سکتی ہیں ، جو گھر میں کمپیوٹر کے سامنے لیکچر سننے کے عادی ہیں۔ خبردار کیا
سماجی ہم آہنگی کے مسائل پیدا ہو سکتے ہیں۔
دوسری بات ، ڈیوگو برلاس نے نوٹ کیا کہ اگر بچے کے اسکول اور گھر کے درمیان فاصلہ بہت لمبا ہے تو بچے کو دوبارہ اسکول پہنچنے کے لیے لمبا فاصلہ طے کرنا پڑے گا۔
"لہذا ، جو بچہ کچھ عرصے سے کمپیوٹر کے ذریعے تعلیم حاصل کر رہا ہے اسے دوبارہ" ٹریفک "جیسے تناؤ کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔ اس کے علاوہ ، جیسا کہ وبائی مرض کے دوران اسکول اور گھر کے درمیان فاصلہ ختم ہو گیا ، تعلیم کے لیے بچے کے جاگنے کا وقت بھی بدل گیا۔ بچہ ، جسے اب پہلے سے پہلے جاگنے کی ضرورت ہے ، اس سلسلے میں اپنانے میں وقت لگے گا۔ تیسرا ، اسکول کے طویل اوقات میں موافقت کا مسئلہ ذکر کیا جا سکتا ہے۔ ایک طویل عرصے سے اپنے ساتھیوں سے الگ رہنے والے بچے سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ سماجی ایڈجسٹمنٹ کے مسائل کا سامنا کرے گا۔ یہ پیش گوئی کی جاتی ہے کہ جو بچے باہمی تعلقات کو منظم کرنے میں مشکلات کا شکار ہوں گے انہیں اس سلسلے میں زیادہ مشکلات کا سامنا کرنا پڑے گا۔
ڈیوگو برلاس ، جو والدین کو اس نئے دور میں بچوں کے اسکول کی حوصلہ افزائی میں اضافے کا مشورہ دیتے ہیں ، نے نوٹ کیا کہ اس بچے سے توقع کرنا بہت حقیقت پسندانہ نہیں ہوگا ، جس کے اسکول جانے اور سبق سننے میں حوصلہ افزائی کا شدید نقصان ہوتا ہے ، اچانک تبدیل ہو جائے گا۔ اور اپنے پرانے محرکات کو پکڑو۔
بچے کو وقت اور صبر دینا چاہیے۔
اس بات کا اظہار کرتے ہوئے کہ تقریبا 1.5 سالوں سے ایک غیر معمولی صورت حال کا سامنا ہے ، ڈیوگو برلاس نے کہا ، "اگرچہ بچوں نے خود کو نئی نسل کی تعلیم کے عادی بنا دیا ہے ، اب وہ ایک بار پھر پرانی نسل کی تعلیم میں تبدیل ہو رہے ہیں۔ ان اور دیگر وجوہات کی بنا پر ، یہ ضروری ہوگا کہ تھوڑی دیر کے لیے صبر کا مظاہرہ کیا جائے تاکہ بچوں کی حوصلہ افزائی مطلوبہ سطح تک پہنچ سکے۔ بچے کی حوصلہ افزائی کو بڑھانے کے لیے سب سے پہلے بچے کو یاد دلایا جائے کہ کم حوصلہ افزائی فطری ہے اور اسے بتایا جائے کہ وہ خود کو وقت دے۔ پھر ، حقیقت پسندانہ اور چھوٹے اہداف مقرر کرنے میں اس کی مدد کریں جو وہ کر سکتا ہے۔ مثال کے طور پر ، بچے جو اہداف حاصل کر سکتے ہیں ان کا تعین کام کے اوقات ، تعلیم کی مقدار کے لحاظ سے ہونا چاہیے۔ اس عرصے میں بچوں کے جذبات کو قبول کرنا اور ان کا احاطہ کرنا بھی ایک طویل مدتی محرک اثر رکھتا ہے۔ اس نے کہا.
حوصلہ افزائی کے لیے ان تجاویز کو سنیں!
ماہر کلینیکل سائیکالوجسٹ ڈیوگو برلاس نے حوصلہ افزائی میں اضافہ کرتے ہوئے ان نکات کو درج کیا جو درج ذیل ہیں:
- انہیں قبول کرنا چاہیے کہ ان کے بچے جن جذبات اور طرز عمل کا تجربہ کرتے ہیں جب وہ نئی صورتحال کے مطابق ڈھالتے ہیں وہ شروع میں فطری ہیں اور انہیں اپنے بچوں کو یہ بتانا چاہیے۔
- سکول کے بعد اپنے بچوں کے ساتھ بہت سے سوالات کیے بغیر۔ sohbet انہیں چاہیے انہیں ان کے مسائل کو بغیر فیصلے کے سننا چاہیے اور انہیں یہ احساس دلانا چاہیے کہ وہ معاون ہیں۔
- انہیں اپنے بچوں سے ان مشکلات کے بارے میں ضرور بات کرنی چاہیے جو انہیں درپیش ہیں اور انہیں کیسے حل کیا جا سکتا ہے۔
- انہیں یقینی طور پر معمولی تبدیلیوں کے ساتھ نئے آرڈر میں منتقلی کا آغاز کرنا چاہیے۔
- نئے آرڈر کے بارے میں بات کرتے ہوئے اپنے بچوں کے خیالات حاصل کرنا بچے کے والدین کے تعاون میں اضافہ کرے گا اور موافقت کے عمل کو آسان بنائے گا۔
- اگر ممکن ہو تو ، انہیں اپنے اساتذہ کے ساتھ رابطے میں رہنا چاہیے تاکہ وہ کلاس روم میں ڈھال سکیں۔
- انہیں اپنے دوستوں کے ساتھ اکثر چھوٹے گروپوں میں دیکھا جانا چاہیے۔
تبصرہ کرنے والے سب سے پہلے رہیں