وزیر سیلوک نے دوری تعلیم اور نئی تعلیمی سال کی تیاریوں کا اندازہ کیا

وزیر قومی تعلیم زیا سیلیک نے ، فاصلاتی تعلیم کے مطالعے اور نئے تعلیمی سال کی تیاریوں کا جائزہ لیتے ہوئے کہا ، “ہم شروع کے مقابلے میں کم سے کم 10-12 مرتبہ براہ راست طبقے سے متعلق اپنے مواقع میں اضافہ کرتے ہیں۔ ہمارے پاس جن بچوں کے پاس انٹرنیٹ پیکیج نہیں ہے ان کے کوٹے کو دگنا کردیا جاتا ہے تاکہ مناسب مواقع میسر ہوں۔ ہم کوئی فیصلہ نہیں کرتے جس سے ہمارے کسی بھی بچے اور اساتذہ کو خطرہ لاحق ہو۔ ہم 21 ستمبر کو کچھ کلاسوں میں آمنے سامنے ٹریننگ کا آغاز کریں گے۔ کہا.

وزیر سیلائوک نے "فاصلاتی تعلیم کے مطالعے اور نئے تعلیمی سال کی تیاریوں کی تشخیص" میں اپنے خطاب میں کہا کہ یہ ایک نازک صورتحال ہے کہ کوویڈ 19 کے دائرہ کار میں رہ کر اقدامات اٹھائیں اور دنیا کو دیکھ کر بچوں کی تعلیم کے معیار کو ایک خاص سطح پر رکھنے کے لئے اقدامات اٹھائے جائیں۔ کویوڈ ۔19 کے وبا پھیلنے والی ناراضگی میں کہا گیا ہے کہ سیلکوک کی وجہ سے اس عرصے میں اسکولوں کا آغاز ، فاصلاتی تعلیم کا سوال کس طرح واضح ہے اس کے جوابات ، ترکی میں دنیا کی طرح صحت کی صورتحال کی وجہ سے فاصلاتی تعلیم ، انہوں نے کہا نہیں۔ انہوں نے یہ بتاتے ہوئے کہ انہوں نے شروع سے ہی ٹیلی ویژن چینلز کھول رکھے تھے اور اسکولوں کی سطح کے مطابق چینلز کے مندرجات کو پُر کیا گیا تھا ، سیلکوک نے آگے کہا: “دنیا میں بہت کم ممالک ہیں جو یہ کام کرسکتے ہیں۔ ترکی نے بہت ہی کم وقت میں کامیابی حاصل کی ہے۔ اب ہم معیار کے بارے میں بہت مضبوطی اختیار کرچکے ہیں۔ ہم نے ٹیلی ویژن چینلز کے ل 10 674 اسٹوڈیوز قائم کیے۔ ایک ہزار سے زیادہ افراد ، جن میں 7 اساتذہ ، ٹی آر ٹی عملہ اور دیگر ماہرین شامل ہیں ، تقریبا 24/3 کام کرتے ہیں۔ ہم نے 358 ہزار 5 سبق اور سرگرمیاں گولی مار دیں۔ ایک سبق کے انعقاد کے عمل میں 20 دن لگتے ہیں۔ 5 منٹ کا سبق XNUMX دن میں تیار کیا جاتا ہے۔ پھر بھی ، یہ عمل مہارت کو گہرا کرنے اور بڑھاتے ہوئے جاری ہے۔ کیا ہم صرف ٹی وی کے لئے بس گئے؟ نہیں. ہم نے براہ راست پلیٹ فارم قائم کیا ہے۔ ای بی اے اکیڈمک سپورٹ۔ مصنوعی ذہانت پر مبنی تعلیمی مواد کے لحاظ سے یہ دنیا کے چند ممالک میں ایک ایسا مواد ہے۔ ایک انٹیلی جنس جو طالب علم کی دلچسپی ، سطح اور صورتحال کے مطابق محکمہ کو مشورہ دیتی ہے۔ ایک ایسا نظام جو ایک ملین طلباء کی موجودگی میں دس لاکھ الگ الگ فرضی امتحانات لے سکتا ہے۔ "

انہوں نے یہ بتاتے ہوئے کہ وہ یہ کام نہ صرف طلباء بلکہ اساتذہ کے لئے بھی کرتے ہیں ، سیلواک نے نوٹ کیا کہ اساتذہ مستقل طور پر تعلیم میں رہتے ہیں۔ سیلیوک نے کہا کہ وہ براہ راست کلاسیں کرتے ہیں ، کہ دنیا میں بہت کم ممالک ہیں جو یہ کام کرسکتے ہیں ، اور یہ کہ وہ فاصلاتی تعلیم پر تحقیق کرتے ہیں اور ان میں کوتاہیاں دیکھنے کا موقع ہے۔ کلاس سے متعلق بنیادی ڈھانچے میں براہ راست کوتاہیاں جو کہ ، یہ پوری دنیا کے لئے بھی ہے کہ سلکوک کے اظہار کے لئے ترکی کوئی نئی صورتحال نہیں ہے ، ہمیں بتایا کہ وہ چھوٹی کلاسوں میں زندہ درسگاہوں کے لئے اس موضوع کی پرواہ کرتے ہیں۔ سیلیوک نے کہا ، "اس عمل میں ، ہم شروع کے مقابلے میں براہ راست کلاس کے بارے میں اپنے مواقع میں 10-12 مرتبہ اضافہ کرتے ہیں۔ اس سے ہمیں بہت خوشی ہوتی ہے۔ اساتذہ اور طلبہ کو کلاس روم کی طرح ہم وقت سازی کرنے کا موقع ملا ہے۔ " کہا.

انٹرنیٹ کے کوٹے دگنی ہو رہے ہیں

وزیر غیاث سیلاؤک نے زور دے کر کہا کہ وہ فاصلاتی تعلیم کی فوری طور پر پیمائش کرتے ہیں ، اور یہ بھی بتایا کہ ای بی اے میں پرائمری اسکول اور سیکنڈری تعلیم میں کون سا اسکول ہے ، کون سا شہر اور اسکول سرگرم ہیں ، کتنے لائق کلاسز دستیاب ہیں جن کی درجہ بندی سطح پر ہے۔ ترکی میں دسویں سائٹ میں سب سے زیادہ ملاحظہ کی جا رہی ہے کہ ای بی اے سیلکوک دنیا کے سب سے زیادہ زیرتعلیم تعلیمی سائٹ میں واقع ہے ، دنیا میں سرفہرست تین میں داخل ہونا ایک اہم قدم ہے ، اسے سمجھا گیا کہ وہ آگے بڑھیں گے۔ سیلیوک نے کہا کہ جی ایس ایم آپریٹرز کی جانب سے مثبت خبریں موصول ہوئی ہیں کہ ان بچوں کی مدد کریں جن کے پاس انٹرنیٹ پیکیج نہیں ہے تاکہ انھیں رسائی میں انصاف مل سکے ، تعلیم سے متعلق بچوں کے کوٹے کو دگنا کردیا جائے گا ، اور موقع کے انصاف کے لئے ان کا کام جاری رہے گا۔

"ہم نے تعلیمی موقع کے طور پر موسم گرما کی تعطیلات کا اندازہ کیا"

وزیر غیاث سیلواک نے بتایا کہ وہ گرمیوں کی تعطیلات کو ایک تعلیمی موقع سمجھتے ہیں ، اور کہا ، "ہمارے ٹیلی ویژن چینلز نے بغیر کسی رکے موسم گرما کے پروگرام اور سمر اسکول کھول رکھے ہیں۔ ہم نے ڈیزائن کی مہارت کی ورکشاپس قائم کیں۔ یہ ضروری ہے کہ بچوں کو موقع ملے کہ وہ ہر مضمون پر ورکشاپ کریں اور تیاری کرکے ان ورکشاپس میں حصہ لیں۔ ہم نے غیر ملکی زبان سے متعلق ادب کے لئے ایک خصوصی پروگرام بنایا۔ ہم نے کہا ، 'ہم ایک موسم گرما میں پوری گرمی کے دوران لیا ہوا سبق دے سکتے ہیں'۔ ہم نے A1 اور دیگر سطحوں کو مدنظر رکھ کر ایک بین الاقوامی مواد تیار کیا۔ ہم نے یہ موسم گرما میں پیش کیا۔ " وہ بولا. یہ بتاتے ہوئے کہ پچھلے سال پہلی جماعت میں تعلیم حاصل کرنے والے طلبا کی خواندگی کے عمل ادھوری رہ گئے تھے اور انہوں نے اس کو مکمل کرنے کے لئے "میں پڑھیں لکھیں" کے نام سے ایک پروگرام تشکیل دیا ، سیلواک نے کہا کہ اساتذہ کے لئے تربیتی پیکیج تیار کیے گئے تھے اور انہوں نے "ٹیچرز روم" کے نام سے ایک نسل تیار کی تھی۔

سیلواک نے بیان کیا کہ وہ والدین کے لئے "ہم سے نسل تک" پروگرام کا بھی اہتمام کرتے ہیں اور ماہرین ، ماہرین تعلیم اور اداروں نے رضاکارانہ طور پر اس عمل میں بہت سارے معاملات میں حصہ لیا ہے۔ سیلواک نے بتایا کہ پیشہ پیش کیا گیا ، کتابیں اور غیر ملکی زبان کے کورس کے پیکیج پڑھیں ، اور تفریحی موبائل کی درخواستیں جاری کی گئیں ، سیلوک نے کہا ، "کیا یہ کافی ہیں؟ نہیں. ہمارے بچوں کے والدین کی طرف سے انتہائی دلچسپ درخواستیں آئیں جنھیں خصوصی تعلیم کی ضرورت ہے۔ ہمارے والدین نے بتایا کہ خصوصی تعلیم کے اسکولوں میں امکانات مختلف ہیں اور انہیں گھر میں کچھ پریشانی ہوتی ہے۔ شاید جس مضمون کی ہم سب سے زیادہ شکریہ ادا کرتے ہیں وہ یہ ہے کہ 'میں خصوصی تعلیم میں ہوں' موبائل ایپلیکیشن ہے۔ ہمیں ایسا مثبت جواب ملا۔ " وہ شکل میں بولا۔ سیلیوک نے بتایا کہ انہیں 5 مہینوں میں 38 صوبوں کے 190 ہزار اساتذہ سے 190 ماہ میں براہ راست پلیٹ فارم پر ملنے کا موقع ملا ، انہوں نے کہا ، "مجھے اس بات کی بھی پرواہ ہے کہ اگر XNUMX کے قریب اساتذہ آمنے سامنے ہوں اور کہا کہ آپ کیسا ہے ، کیا آپ ٹھیک ہیں؟ میرے لئے یہ پیغام دینا ضروری ہے کہ 'ہم اکٹھے چلتے ہیں ، ہم کندھے سے اکٹھے ہیں ، جب آپ یہ کوشش کرتے ہیں تو ہم اپنی نظروں سے پیچھے نہیں ہیں ، ہم آپ سب کے شکر گزار ہیں'۔ " کہا.

"ہم نے انفارمیشن ٹکنالوجی کے میدان میں اپنے 496 ہزار اساتذہ کو تربیت دی"۔

انہوں نے یہ بتاتے ہوئے کہ انہیں ہزاروں طلباء سے ملاقات کا موقع ملا اور والدین کے ساتھ جمع ہوئے ، سیلیوک نے کہا: "ہم نے انفارمیشن ٹکنالوجی کے شعبے میں اپنے 496 ہزار اساتذہ کو تربیت دی۔ ان میں سے 395 ہزار نے اپنے سرٹیفکیٹ حاصل کیے۔ جب ڈیجیٹل مہارت کی ضرورت نہیں تھی ، تو ڈیجیٹل مہارت حاصل کرنے کے معنی ہوا میں تھے۔ اب یہ روز مرہ کی زندگی کو برقرار رکھنے کا ایک عام ہنر بن گیا ہے۔ ہمارے اساتذہ براہ راست ملوث تھے اور مطالبہ کررہے تھے ، کیونکہ وہاں ضرورت تھی۔ اساتذہ سے ڈیجیٹل ہنر کی تربیت کے لئے ہزاروں درخواستیں ہیں۔ اب ہم شخصی تربیت فراہم کرسکتے ہیں۔ یہ بڑی تنظیموں اور برانڈز کی رضاکارانہ مدد تھی۔ ہم یہ یقینی بناتے ہیں کہ ہمارے لاکھوں اساتذہ ڈیجیٹل ہنر کی تربیت حاصل کریں اور ہمارے دسیوں ہزار اساتذہ سرٹیفکیٹ حاصل کریں جو پوری دنیا میں قابل ہیں۔ ہائی اسکول کے 5 ہزار سے زائد طلباء نے بین الاقوامی سطح پر درست سند حاصل کی۔ " سیلکوک ، خاص طور پر ترکی میں ٹھوس اوزار کے ساتھ بچوں کے ساتھ رہ کر مشکلات پیدا کرنے میں پہلی بار نصاب کے کام کو بھانپ گیا تھا کہ اسے اس کی ضرورت ہے ، یہ نوٹ کرتے ہوئے کہ 22 ہزار 700 اسکول کی پہلی ملین 5 ہزار طلباء نے یہ کتاب پیش کی۔

وزیر قومی تعلیم زیا سیلیک نے کہا کہ انہوں نے بچوں کی جذباتی حالت کی بحالی اور کورون وائرس کی وبا کے دوران ممکنہ صدمات کی روک تھام کے لئے "نفسیاتی سرگرمیوں کی کتابیں" شائع کیں۔ انہوں نے یہ بتاتے ہوئے کہ وہ نوجوانوں ، اساتذہ اور والدین کے لئے نفسیاتی مدد کے رہنما تیار کررہے ہیں ، سیلوک نے کہا کہ وہ اس دور میں نفسیاتی مدد کو بہت اہمیت دیتے ہیں۔ سیلیوک نے کہا کہ والدین اپنے بچوں کے ساتھ اپنے تعلقات کو کس طرح سنبھالیں گے اس معاملے پر 81 صوبوں میں رہنمائی خدمات کو پوچھے جانے والے سوالات میں توجہ دی جارہی ہے اور ماہرین نے ان سوالوں کے جوابات دیئے ہیں۔ یہ بتاتے ہوئے کہ وہ دوسرے سوالات پر ورچوئل روبوٹ استعمال کرتے ہیں ، وزیر سیلیوک نے کہا: “ہم نے ایک ایسا نظام قائم کیا ہے جس میں سرکاری شعبے میں پہلی بار ورچوئل روبوٹ کو وزارت تعلیم کے لئے استعمال کیا گیا ہے۔ روبوٹ جو فوری طور پر ہر ایک کے سوالات کے جوابات دیتے ہیں ، جو سیکھ رہے ہیں۔ چونکہ یہ مصنوعی ذہانت پر مبنی ، مشین لرننگ پر مبنی ہے ، لہذا وہ مسلسل سیکھ رہے ہیں اور وسیع تر جوابات دے رہے ہیں۔ وہ مزید غیر رسمی جوابات دینا شروع کر رہے ہیں ، وہ ایسے جوابات دینے کے اہل ہیں جو زیادہ ذاتی ضرورتوں کو مدنظر رکھتے ہیں۔ اس سے ہمیں بہت خوشی ہوتی ہے۔ یہ مطالعات دنیا میں بہت کم ہیں ، اور وہ اس سلسلے میں اہم ہیں۔

نئے تعلیمی سال کی تیاریاں

وزیر غیاث سیلواک نے بتایا کہ وہ طلباء کے لئے نئے تعلیمی سال کے لئے پیکج تیار کررہے ہیں۔ سیلواک نے بتایا کہ اسکول تقریبا almost تمام یورپی ممالک میں کھلے ہیں یا وہ 2 ستمبر کو کھولے جائیں گے۔ انہوں نے کہا ، “ان سب میں کچھ موافقت کا مطالعہ موجود ہے۔ دوسرے لفظوں میں ، اس موضوع پر طلباء کو کس طرح تعلیم دلانا ہے ، اساتذہ کو کیسے تعلیم دی جائے گی ، والدین کی رہنمائی کرنے کا طریقہ بہت سارے اینگلو سیکسن ممالک میں ان کے بارے میں اطلاعات اور دستاویزات موجود ہیں۔ ان کے پاس عملی منصوبوں کا ٹھوس سیٹ ہے۔ ہم نے اپنی ثقافت اور معاشرے کو دیکھ کر اپنی ضروریات کا تعین کیا اور اپنے بچوں کے لئے تعلیمی پیکیج تیار کیا۔ " کہا. انہوں نے یہ بتاتے ہوئے کہ انہوں نے ایک کتاب تیار کی ہے جس میں بچوں کو ایک دوسرے کو چھوئے بغیر کھیل کے کھیلوں کا تعارف کرایا گیا ہے ، سیلوک نے نوٹ کیا کہ موافقت کے پہلے ہفتے میں ، جب آمنے سامنے تعلیم کا آغاز ہوا ، اس وقت یہ مواد تیار کیا گیا تھا کہ بچے کے ساتھ کیا کرنا ہے اور والدین اور انتظامیہ کس قسم کے اقدامات اٹھائیں گے۔

یہ بتاتے ہوئے کہ ای بی اے چینلز کے پاس بھی ابتدائی مدت کے نئے پروگرام ہوتے ہیں ، وزیر سیلیوک نے کہا ، "مثال کے طور پر ، ہم ہر دن صبح کھیل چاہتے ہیں۔ اسکول میں ہر صبح جسمانی تعلیم نہیں ملتی ، لیکن یہ یہاں ہے۔ ہم نے اس کے بارے میں ویڈیوز تیار کیں ، ویڈیو لائبریری تشکیل دی۔ " تاثرات استعمال کیا یہ بتاتے ہوئے کہ فاصلاتی تعلیم سے متعلق تمام تفصیلات انٹرنیٹ ایڈریس سے حاصل کی جاسکتی ہیں یہ بتاتے ہوئے کہ وہ اس کے لئے مہینوں سے تیاری کر رہے ہیں ، سیلوک نے کہا: "ہم اس کے لئے تیاری کر رہے ہیں: اگر اگست 31 سے آمنے سامنے ٹریننگ شروع نہیں ہوتی ہے تو ، میں نے کہا کہ ہمارے پاس اسکرپٹ ہے ، اور ہم نے ایک یا دو مہینے پہلے ہی جس چیز کی ضرورت ہے اسے تیار کیا ہے۔ چلیں ہم کہتے ہیں کہ اگر اس نے شروعات کی تھی تو ہم نے اس کی ضرورت کو تیار کرلیا تھا۔ اس لئے ہمیں کوئی پریشانی نہیں ہے۔ ہمیں کچھ بھی گم ہونے کا احساس نہیں ہے۔ ہم صرف معیار کو بہتر بنانے کی کوشش کر رہے ہیں۔ اس لحاظ سے ، ہم نے زندہ اسباق کی گنجائش کم از کم 10 گنا بڑھا دی۔ کس کے مطابق؟ مارٹا کے مطابق ، ہم نے اسے کم از کم 10 گنا بڑھایا۔ ہم اور بہت بڑھ رہے ہیں۔ اس لحاظ سے ، ہم بہت مطمئن ہیں۔ ہمارے معاون اوزار بتدریج بڑھتے جائیں گے۔ "

کنکریٹ ورک بک بھی بچوں میں تقسیم کی جائے گی

وزیر غیاث سیلواک نے بتایا کہ پہلی بار درسی کتاب کے علاوہ بچوں میں ورک بک بھی تقسیم کی جائیں گی۔ یہ بتاتے ہوئے کہ یہ ایک نیا رواج ہوگا ، سیلکوک نے کہا ، "طلباء ، والدین کو درسی کتاب کے علاوہ دیگر کتابوں کی ضرورت ہوسکتی ہے۔ ہم نے ترکی میں اس کمی کے بارے میں کچھ تحقیق کی ہے۔ ہم نے کہا کہ 'درسی کتاب کے علاوہ آپ کو جس چیز کی ضرورت ہو اس کے ل student ہم آپ کو ٹھوس طلباء کی کتابی کتاب فراہم کریں گے۔' یہ کتابیں تمام پرائمری اسکول کے طلباء میں تقسیم کی جائیں گی۔ درسی کتابیں بھی گذشتہ ہفتے تک کافی حد تک تقسیم کی گئیں۔ اسکولوں کو بھیجا۔ ہمیں وہاں کوئی پریشانی نہیں ہے کیونکہ ہم نے 2 مہینے پہلے ہی کتابیں ختم کردی تھیں۔ تاثرات استعمال کیا یہ بتاتے ہوئے کہ وہ ترک معیارات کے انسٹی ٹیوٹ (ٹی ایس ای) کے ساتھ تقریبا three تین ماہ سے کام کر رہے ہیں ، وزیر سیلیوک نے اپنے الفاظ اس طرح جاری رکھے کہ: "اسکول کی صفائی کے حوالے سے کون سے معیارات ہونے چاہ؟؟ یہ معیار ایک خاص معیار ہے۔ کیونکہ کرونا دور کا معیار۔ تو ہم کیا کر سکتے ہیں؟ ہم نے ایک طویل عرصے سے ماہرین کے ساتھ کام کیا ہے ، اور ہم نے اسکول کے ہر ماحول ، جیسے اساتذہ کا کمرہ ، گیلی منزل ، راہداری ، باغ ، دروازے ، کھڑکیاں ، تجربہ گاہیں ، اور حفظان صحت سے متعلق حالات کی بہتری اور انفیکشن سے بچاؤ ہدایت نامے شائع کیے ہیں۔ چونکہ یہ رہنما بہت رسمی اور معیاری گائیڈ ہے ، لہذا اسے والدین ، ​​اساتذہ کی زبان کے مطابق دوبارہ رہنمائی کرنی چاہئے۔ ہم نے اس کی کتابیں تیار کیں اور اساتذہ ، منتظمین اور والدین کے لئے ہدایت نامہ تیار کیا۔ ہم اپنے اسکولوں کو 'میرا اسکول صاف ہے' سرٹیفکیٹ بھی دیتے ہیں جنہوں نے اپنی تیاریاں مکمل کرلی ہیں۔ یہ ہمارے معیار کو بلند کرنے کی ہماری کوششوں کے بارے میں ہے۔ انہوں نے یہ بتاتے ہوئے کہ انہوں نے اسکول کے منتظمین سے ملاقات کرکے اپنی کمیوں کو پورا کیا ہے ، سیلواک نے بتایا کہ جراثیم کشی ، صابن اور ماسک جیسی تمام ضروریات پیشہ ورانہ ہائی اسکولوں ، پبلک ایجوکیشن سینٹرز اور بی ایل ایس ای ایم میں تیار کی جاتی ہیں ، "ہمیں خریداری میں کوئی پریشانی نہیں ہے کیونکہ ہم اسے خود تیار کرتے ہیں۔" کہا.

"ہم 5 ہزار 200 ای بی اے سپورٹ پوائنٹس قائم کر رہے ہیں"۔

وزیر غیاث سیلواک نے نوٹ کیا کہ تقریبا 1,5 17 لاکھ بچے ان خطوں کے لحاظ سے دشواریوں کا سامنا کررہے ہیں جہاں وہ انٹرنیٹ تک رسائی حاصل کرتے ہیں۔ یہ کہتے ہوئے کہ یہ بچے ای بی اے میں ظاہر نہیں ہوتے ہیں ، سیلوک نے اپنے الفاظ جاری رکھے ہیں: “ہم اپنے ہر بچوں کو 17 کتابوں کا خصوصی سیٹ دے رہے ہیں جن کی اس طرح کی حالت ہے۔ ہم انہیں صرف یہ کیوں دے رہے ہیں؟ کیونکہ ان کی رسائی میں ایک مسئلہ ہے۔ ہم یہ 5 کتابیں دوسری بڑی اکثریت کو نہیں دیتے ہیں۔ ہم صرف گاؤں کے اسکولوں اور گاؤں میں بچوں کو ٹھوس کتابیں دیتے ہیں۔ ہم 200 ہزار 31 ای بی اے سپورٹ پوائنٹس قائم کر رہے ہیں۔ ہم نے بھی انسٹال کرنا شروع کردیا۔ آپ اگلے ہفتے سے ہر جگہ یہ نکات بہت تیزی سے دیکھ سکتے ہیں۔ہم ان نکات کو ان علاقوں میں انسٹال کر رہے ہیں جہاں ان بچوں کو جن میں تکلیف ہوتی ہے وہ موجود ہیں۔ ہم ان کی آمد و رفت بھی کرتے ہیں ، ہم ان تک رسائی کے ل a ایک موبائل ای بی اے سپورٹ پوائنٹ بھی تیار کرتے ہیں۔ ہمارے اسکولوں ، پبلک ایجوکیشن سینٹرز ، BİLSEMs اور اسی طرح کی تنظیموں میں سپورٹ پوائنٹس کے ساتھ ، کوئی بچہ خصوصی طور پر تیار ماحول میں آکر کام کرسکتا ہے جہاں وہ اس سپورٹ پوائنٹ پر محفوظ طریقے سے بیٹھ سکتے ہیں۔ یہ موجود نہیں تھا ، یہ نیا ہے۔ کچھ ایسی چیز جو XNUMX اگست سے شروع ہوگی۔ " یہ بتاتے ہوئے کہ انہوں نے فاصلاتی تعلیم کی ڈیجیٹل لائبریری بھی تشکیل دی ، سیلوک نے کہا کہ انہوں نے بچوں کو پڑھنے کی ترغیب دینے کے لئے "ریڈنگ فش" کے نام سے ایک سائٹ قائم کی ، اور اساتذہ اور والدین کے لئے پوڈ کاسٹ بھی تیار کیا۔

دوری تعلیم

اس بات کی نشاندہی کرتے ہوئے کہ کورونا وائرس پوری دنیا کا مسئلہ ہے ، وزیر زیا ضیا سلواک نے کہا: "آج ، ہمارے پاس 31 اگست ، فاصلاتی تعلیم کے لئے کہنا ہے کہ ہمارے پاس سب سے زیادہ حقیقت پسندانہ اور طاقتور ٹول ہے۔ فاصلاتی تعلیم اچھ orی یا بری بات کی بات نہیں ہے ، ہم فاصلاتی تعلیم کو کس طرح بہتر طریقے سے استعمال کریں گے ، یہ ہمارے مسئلے کا نام ہے۔ ہم فاصلاتی تعلیم کا خیال رکھتے ہیں اور 31 اگست تک ہمیں لگتا ہے کہ یہ بہت ضروری ہے۔ یقینا ، ہم جانتے ہیں کہ آمنے سامنے کی تربیت زیادہ کام کرتی ہے۔ لیکن اگر اب یہ ممکن نہیں ہے تو بھی ، ہم فاصلاتی تعلیم کا حق پوری طرح سے دینا چاہتے ہیں۔ یورپ کے تقریبا all سبھی ممالک نے اسکول کھول رکھے ہیں ، لیکن اس عمل میں ، ہمیں حساب کتاب اپنے ملک اور اپنے اپنے خطرے سے مخصوص کرنے کی ضرورت ہے تاکہ ہم کریں۔ اس تناظر میں ، فاصلاتی تعلیم اب بہت زیادہ قیمتی ہے اور تمام والدین کو اس کی حفاظت کرنی چاہئے۔ " وزیر سیلیوک نے بیان کیا کہ بچے تشخیص اور جائزہ کے لحاظ سے فاصلاتی تعلیم سے حاصل ہونے والے مضامین کے ل children ذمہ دار ہوں گے ، اور کہا ، "لہذا ، ہمیں مارچ کی طرح فاصلاتی تعلیم نہیں ملتی جب انفراسٹرکچر کمزور ہوتا ہے۔ آج ہم فاصلاتی تعلیم کو ایک ایسی جگہ کے طور پر دیکھ رہے ہیں جس کو بہت زیادہ تقویت ملی ہے اور اس کے معیار کو بین الاقوامی معیار کے مطابق کیا گیا ہے۔ اس معنی میں ، ہم اپنے طلباء کی تشکیل میں جو بھی کام کریں گے وہ کریں گے۔ " وہ بولا.

"سیلسٹ ایجوکیشن اسٹڈیز اینڈ نیو ایجوکیشن سال کی تیاریوں کی تشخیص" کے اجلاس میں تقریر کے بعد وزیر سیلیوک نے ان سوالات کے جوابات دیئے۔ سیلیوک نے نجی اسکولوں کے نمائندوں نے وی اے ٹی کا مطالبہ کرنے اور والدین کو چھوٹ دینے کا مطالبہ کرتے ہوئے یہ یاد دلاتے ہوئے کہا کہ نجی اسکولوں کے بارے میں بہت سی میٹنگیں ہوئی ہیں۔ یہ بتاتے ہوئے کہ اسکولوں کے حالات اور فیس جیسے معاملات پر کچھ تجزیہ مطالعہ کیے گئے ، سیلیوک نے کہا: “نمائندوں کے ساتھ بہت طویل مدتی مطالعہ کیا گیا تھا۔ ہم نے نجی اسکولوں سے والدین کے مطالبات کے مطابق اقدامات کرنے کی توقعات کا واضح طور پر اظہار کیا۔ پچھلے ہفتے ان کا ایک اعلامیہ بھی ہوا تھا۔ ہر اسکول کی مختلف شرائط اور فیسوں کی وجہ سے ، ایک ایسی صورتحال ہے جو اسکولوں کے حساب سے مختلف ہوگی ، جو کرایہ پر دیئے گئے ہیں یا نہیں ، اس درخواست کی تعمیل کرتے ہوئے نجی اسکولوں میں چھوٹ کے بارے میں۔ اسکول کے تمام نمائندوں کا معاہدہ ہے کہ ہر اسکول کو یہ کام کرنا چاہئے۔ ہمارے بارے میں ایک اور مسئلہ؛ ٹیکس اور اسی طرح کے معاملات پر والدین کے لئے کچھ سہولت اور کیا ہوسکتی ہے؟ ہم اس مسئلے پر کام کر رہے ہیں اور ہم ایک ہفتہ کے اندر اگلے ہفتے میں ایک خاص مقام پر پہنچ جائیں گے۔ اس وقت کوئی واضح موضوع موجود نہیں ہے۔ واضح ہوگیا ہے کہ مجھے امید ہے کہ ہمارے نجی اسکول ہمارے والدین کے مطالبات کو مدنظر رکھیں گے۔ ہم ان کی خریداری کے سلسلے میں ہر قسم کے رابطے میں ہیں۔

یہ بتاتے ہوئے کہ ای بی اے مارچ میں پہلی بار شروع ہونے پر 18 ملین طلباء کی خدمت کرنے کے قابل نہیں تھا ، سیلیوک نے کہا ، "جرمنی ، فرانس اور انگلینڈ میں بھی ایسا ہی ہے۔ اس وجہ سے ، ہم اپنے ہر طالب علم کو ، جب کہ حاضری کی شرط لے کر زبردستی کر کے ، اس کام کی پیروی کرنے کے مقام پر کچھ کام اور کام نہیں کرسکے۔ انفراسٹرکچر ابھی تیار نہیں تھا۔ ہم نے کہا ، 'دوسرے چہرے ، تشخیص اور تشخیص کے عمل میں ، آپ کو چہرے سے عدم تربیت سے استثنیٰ حاصل ہے'۔ ہم نے کیوں کہا؟ کیونکہ ایک بار پھر ، یہ بنیادی ڈھانچہ تیار نہیں ہے کیونکہ ہم نے ابھی شروع کیا اور تمام ممالک کی طرح ، ہمیں بھی حیرت کا سامنا کرنا پڑا۔ اب ، کچھ تعینات جیسے حاضری ، تشخیص اور تشخیص دونوں اور 'آپ فاصلاتی تعلیم میں حاصل کردہ مشمولات کے ل you آپ ذمہ دار ہوں گے' ہمارے معلمین کے لئے اس لحاظ سے تعلیم کرنا آسان کردے گا۔ " اس کی تشخیص کی.

وزیر سیلیوک نے آمنے سامنے تعلیم میں تبدیلی کے بارے میں ایک سوال پر مندرجہ ذیل بات کہی: “سائنسی کمیٹی کے ممبروں سے سوالات پوچھے جاتے ہیں۔ ان سوالات کے جوابات پوچھے جاتے ہیں۔ ہم بورڈ یا وزارت صحت کے بارے میں بات کر رہے ہیں ، جس کے ساتھ ہم اس کے مشوروں پر عمل کرتے ہیں اور فیصلے کرتے ہیں۔ جب آپ یہ سوال پوچھتے ہیں ، تو کہا جاتا ہے کہ اس کا ایک بہت واضح اور عزم جواب مہینوں پہلے نہیں ہوسکتا ہے اور اس دن کے حالات پر منحصر ہے کہ اس کی مستقل تشخیص کی جانی چاہئے۔ ایسی صورتحال میں ، ہم یہ واضح طور پر 3-2 سال پہلے کہہ رہے تھے۔ ہم یہ کہہ سکتے ہیں کہ ، 'اس وقت اسکول کھولے جائیں گے ، وقفے کا وقت اس وقت ہوگا ،' لیکن اب وزارت قومی تعلیم کی طرف سے فیصلہ کرنا اور اسے تنہا کہنا ممکن نہیں ہے ، کیونکہ یہ ایسا فیصلہ ہے جو دوسرے اداروں اور تنظیموں اور اسٹیک ہولڈرز کے تعاون سے لیا جاسکتا ہے۔ لیکن اصولوں کا تعین کرنا ہوگا۔ "

اس مسئلے پر ان کے نقطہ نظر کی تشخیص کرتے ہوئے ، سیلیوک نے کہا ، "ہم ، قومی قومی تعلیم کی وزارت کی حیثیت سے ، بہت زیادہ چاہتے ہیں کہ بچے آمنے سامنے تعلیم حاصل کریں۔" کہا. سیلیوک نے اپنے الفاظ اس طرح جاری رکھے: "یقینا، ہم نے اس کے لئے تیاری کی اور پورا بنیادی ڈھانچہ تشکیل دیا۔ آپ دیکھ رہے ہیں. وبائی مرض کے بارے میں اعداد و شمار اور تعداد شائع کی گئی ہیں۔ اس وبا کے بارے میں کہ کس طرح ترقی ہورہی ہے ، اس کے بارے میں یہ واضح کرنا ممکن ہے کہ بورڈ کی سفارش کے مطابق اسکولوں کو کب ، کیسے ، کس اور کس کلاس میں کھولا جائے گا۔ اس کے بارے میں سوچو؛ اگر بورڈ اور وزارت صحت کہتے ، 'یہ ہمارے لئے موجودہ تصویر ہے۔ تمام اسکول کھولنا ٹھیک ہے۔ ' یقینا ہم اسکول کھولتے ہیں۔ اگر اس نے کہا کہ 'یہ نہیں ہوگا' تو ہم اس پر اعتراض کرنے اور یہ کہتے ہوئے کہ 'ہم اس کے برعکس کر رہے ہیں حالانکہ آپ نے یہ کہا ہے'۔ ہمارے لوگوں کو یہ معلوم ہو کہ؛ ہم کوئی فیصلہ نہیں کرتے جس سے ہمارے بچوں یا اساتذہ کا خطرہ بڑھ جاتا ہے۔ اس کے لئے جو بھی ضروری ہے ہم کرتے ہیں۔ ہمارا ہوم ورک کسی بھی کمی کو جو پورا ہوسکتا ہے اسے پورا کرنا ہے۔ ہمارا فرض ہے کہ معاشرے میں اساتذہ اور بچوں کو صحت سے متعلق تعلیم فراہم کریں۔ 21 ستمبر کو کونسی کلاسز کھولی جائیں گی ، یہ قیاس آرائیاں ہمیشہ کی جاتی ہیں۔ سرکاری ذرائع سے وزارت تعلیم کی ویب سائٹ پر ریمام کی بات صرف اتنی ہے۔ ہم 21 ستمبر کو کچھ کلاسوں میں آمنے سامنے ٹریننگ کا آغاز کریں گے۔ فی الحال اس بارے میں کوئی تبدیلی نہیں کی جاسکتی ہے۔ چونکہ وبا کے دوران بورڈ ہر ہفتہ اجلاس کرتا ہے اور اس کی تشخیص زیربحث ہے ، لہذا ہم اس کی پیروی کریں گے اور اسی کے مطابق اپنے حالات پر واضح طور پر غور کریں گے۔

"میرے خیال میں کچھ معاملات پر جبری تبصرے کرکے غلط استعمال کی بنیاد تیار کرنا بہت درست نہیں ہے۔"
قومی وزیر تعلیم ضیا سیلکوک ، ایک صحافی ، "دنیا کے بہت سے ممالک علاقائی اسکولوں کے افتتاحی فیصلے ، علاقائی اور ترکی کے ہر فیصلے کے ساتھ ، جبکہ کچھ صوبوں میں ، ہم کیوں تعلیم میں مجموعی طور پر کام کرتے ہیں؟ مثال کے طور پر ، گاؤں کے اسکولوں کا کیا گناہ ہے؟ " انہوں نے کہا: “ایسی چیز پر اعتراض کرنے کی کوئی چیز نہیں ہے۔ اگر آپ کو یاد ہے تو ، ہم نے ایک منظر نامے کا اعلان کیا تھا کہ اسکول شہر پر مبنی کھلیں گے۔ یہاں اہم بات یہ ہے کہ۔ ترکی کی عام صورتحال کو مجموعی صورتحال پر مبنی ہونے کی طرف دیکھتے ہوئے توقع کی جاتی ہے کہ یہ کسی خاص سطح پر آجائے گی۔ اس تشکیل میں علاقائی طور پر اقدامات کیے جاسکتے ہیں۔ ہمیں کوئی اعتراض نہیں ہے۔ ہم نے اس کے قانونی انفراسٹرکچر کا مطالعہ کیا۔ آئینی طور پر ، مساوی مواقع کے لحاظ سے ، جب ہم کچھ مخصوص خطے کھولتے ہیں اور کچھ مخصوص علاقوں کو نہیں کھولتے ہیں تو ، یہ ایک قانونی بنیاد بن جاتا ہے ، ہم نے اس پر قانونی مطالعات کیا ہیں۔ ہمیں اس کے ہونے پر کوئی اعتراض نہیں ہے۔ ہماری تیاری ہے۔ ایسا کوئی کام ہوسکتا ہے جو اسے عزیز گورنرز کے اقدام پر چھوڑ دے ، لیکن اس کے ل the ، عام اصول کو ملکی سطح پر ایک سطح تک پہنچنا ہوگا تاکہ ہم ایک اڈہ بنیں۔ یہاں ، وزارت صحت اور سائنسی کمیٹی کا نقطہ نظر بہت اہم ہے۔ ہم کل یہ کر سکتے ہیں۔ ہمارا استاد اور انفراسٹرکچر تیار ہے۔ کچھ اسکولوں میں کمی اور ضروریات ہیں۔ ہم انہیں کچھ دن میں اکٹھا کریں گے۔ ہم کل کے لئے اس کے لئے تیار ہیں اور جب اس بارے میں آپشنز درج ہیں تو یہ آپشنز ہمارے گھر میں اب بھی رجسٹرڈ ہیں۔ "

اسکولوں میں کورون وایرس کے بارے میں یونین کی تحقیق کی یاد دلاتے ہوئے ، سیلیوک نے مندرجہ ذیل تشخیص کی: “ہمارے پاس ، گپ شپ سے آگے کے اعداد و شمار پر مبنی نام کے مطابق ناموں کا تعین کرنا ہے۔ تو ہمارے 957 ہزار اساتذہ میں سے کون کون سے دائمی عارضہ ہے؟ کون کون سے اطلاعات ہیں اور انھیں کورونا کا خطرہ ہے؟ کون سا 60 سال یا اس سے زیادہ کا ہے؟ ہم یہ سب نام کے نام سے جانتے ہیں اور ہم اسکول سے ہی ان اساتذہ کی ، جو جوکھم گروپ میں شامل ہیں ، کی عدم موجودگی کے بارے میں اپنا اعلان پہلے ہی کر چکے ہیں۔ سرکاری شعبے میں تقریبا 4.5 1 لاکھ ملازمین ہیں۔ کیا یہ سب کام میں ہیں؟ شروع میں. کیا آپ نے اس طرح کی خبریں سنی ہیں؟ "جو لوگ بینکوں یا شاہراہوں پر کام کرتے ہیں انھوں نے کورونا پکڑا ہے۔" یہ کہنا دلچسپ ہے کہ اس طرح ہمیں زیادہ ذہین وضاحت کی ضرورت ہے۔ اساتذہ کی بھی یہ نوکری ہے۔ ہم اپنے اسکول میں ہیں اور ہم اساتذہ کی شناخت اور تدریس کے بارے میں تاثرات کے انچارج ہیں۔ کیا وہاں قریب XNUMX لاکھ صحت سے متعلق اہلکار ہیں؟ کیا وہاں پولیس اہلکار ہیں؟ وہ سب کام پر ہیں۔ میرے خیال میں کچھ معاملات پر زبردستی تبصرے کرکے غلط استعمال کی بنیاد تیار کرنا بہت درست نہیں ہے۔ "

وزیر قومی تعلیم غیاث سیلواک نے بیان کیا کہ نئی قسم کی کورونا وائرس (کوویڈ ۔19) کی وبا کے دوران ، تعلیم کے کچھ علاقوں میں اخراجات میں اضافہ ہوا ہے ، جبکہ دوسروں میں اخراجات میں کمی واقع ہوئی ہے۔ سیلوک نے اس بات پر زور دیا کہ ڈیجیٹل انفراسٹرکچر کی ترقی اور استحکام کے لئے کی جانے والی تعلیم میں اخراجات میں اضافہ ہوا ہے اور یہ کہ اسکول کے روزانہ کام سے متعلق معاملات میں اخراجات میں کمی واقع ہوئی ہے۔ یہ بتاتے ہوئے کہ تعلیم کا اصل بوجھ اساتذہ کی تنخواہوں سے ہے ، اگر آپ وزارت قومی تعلیم کے بجٹ کو دیکھیں تو آپ دیکھیں گے کہ سرمایہ کاری کا بجٹ بہت کم ہے۔ عملے کی تنخواہ سے کیا ہے۔ تمام اسکولوں کا یہی حال ہے۔ دوسرے الفاظ میں ، اگر اصل بوجھ کرایہ پر ہے تو ، یہ کرایہ اور اساتذہ کی تنخواہ میں ہے۔ باقی بوجھ ٹیکسوں کا بوجھ اور بجلی اور پانی کا پیسہ ہے۔ اگر ٹیکس کا بوجھ برقرار رہا تو ، اگر تنخواہ جاری رہتی ہے تو ، امکان ہے کہ وزارت تعلیم کے ذریعہ ہمارے اخراجات میں بہت زیادہ کمی نہیں آئے گی ، لیکن ہمیں کہیں اور بجٹ کی ضرورت ہوگی۔ وہ بولا.

"اسکول ایک محفوظ ترین جگہ ہے کیونکہ ہم اپنی احتیاطی تدابیر کو غیرمعمولی طور پر رکھتے ہیں۔"

سیلیوک ، "(وبا میں) کیا 60 سال سے زائد عمر کے اساتذہ اور دائمی بیماریوں سے متعلق اضافی اقدامات اٹھائے جائیں گے؟" انہوں نے اپنے سوال کا مندرجہ ذیل جواب دیا: "اگر ہمارے تمام اساتذہ ، سروس ڈرائیوروں سے متعلق ان HES کوڈز کے ذریعہ ہمارے کسی بھی طالب علم کے خاندان میں کوئی معاملہ ہے تو ، ہمارے سافٹ ویئر کے بنیادی ڈھانچے میں اس طالب علم کو اسکول جانے سے روکنے کے لئے فوری احتیاطی تدابیر اختیار کی جائیں گی جب اسکول سے منتقلی کے فون پر آمنے سامنے سامنا کرنا پڑتا ہے۔ پچھلا ہفتہ ختم ہوگیا ہم اپنے تمام اساتذہ اور طلبہ کو مدنظر رکھتے ہوئے ، خطرات کو ختم کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔ دائمی بیماریوں میں مبتلا ہمارے اساتذہ کے بارے میں ہماری پہلی بات یہ ہے کہ؛ آپ جانتے ہو ، عوامی اہلکاروں سے متعلق سرکلر 60 دن پہلے شائع ہوا تھا۔ اس کے شائع ہونے سے پہلے ، ہم نے فیصلہ کیا ، یہ ہمارے اساتذہ کی انتظامی رخصت کے بارے میں ہے۔ کیونکہ جب ان کو ایسا خطرہ ہوتا ہے تو ، ہمارے لئے ان کو اسکول میں مدعو کرنا سوال سے باہر ہے۔ کیا یہ کافی تھا ، کافی نہیں؟ ہم کسی ایسے اوور ٹائم کے بارے میں نہیں سوچتے جس میں ہمارے اساتذہ صبح آتے ہیں اور ہر دن شام کو پورا وقت جاتے ہیں۔ عوامی اہلکاروں سے متعلق سرکلر کی بنیاد پر ، ہمارے اساتذہ بھی باری باری آتے ہیں اور اس مقام پر جہاں خطرہ کم ہوجائے گا ، یہ گھر میں ، گلی میں یا چھٹی پر خطرہ ہوسکتا ہے۔ اسکول سب سے محفوظ مقام ہے کیونکہ ہم اپنی احتیاطی تدابیر کو غیرمعمولی طور پر رکھتے ہیں۔

"اگر ہمارے کسی بھی اسکول میں عملہ ، ڈس انفیکشنٹ ، ماسک کے ساتھ کوئی مسئلہ ہے تو ، یہ میرا مسئلہ ہے"

وزیر سیلائوک ، اسکولوں کی صفائی ستھرائی اور حفظان صحت کو یقینی بنانے کی کوششوں کے سلسلے میں ایک سوال کے بارے میں ، نے کہا: "یقینا ہم اسکول کے عملے پر اعتماد کرکے یا اس کے انتظام پر بھروسہ کرتے ہوئے کسی اسکول کی صفائی پر غور کرتے ہیں ، لیکن ہم نے 2 ہزار (لوگوں) کو بیرونی آڈیٹر کی تربیت بھی فراہم کی ، یہ بات ٹی ایس ای نے دی ہے۔ تعلیم. بیرونی آڈیٹر کیا کریں گے؟ وہ خود مختار طور پر اسکول کی پیروی کرتے ہیں اور ایک چیک لسٹ بناتے ہیں جہاں اسکول کی خود تشخیص ہوتی ہے اور وہ کہتے ہیں ، 'آپ نے کہا تھا کہ ہمارے اسکول میں ، ان علاقوں میں یہ اقدامات کیے گئے تھے ، اسکول نے خود تشخیصی فہرست بنائی تھی۔ لیکن کیا واقعی ایسا ہے ، معائنہ کار اس پر قابو رکھتے ہیں۔ ٹھیک ہے ، اگر ایک اسکول کی کمی ہے ، اگر اسکول اسے حل نہیں کرسکتا ، تو کیا اس اسکول کی غلطی یقینا نہیں ہے۔ اسکول صرف اتنا کہے گا کہ مجھے ایک ماسک کی ضرورت ہے اور میرے پاس ماسک نہیں ہے ، مجھے جراثیم کشی اور کسی جراثیم کش کی ضرورت نہیں ہے۔ میرے اسکول میں صفائی کا عملہ نہیں ہے ، کیا اسکول اس ضرورت کو پورا کرسکتا ہے ، نہیں۔ ہم اس ضرورت کو پورا کرتے ہیں۔ یہی وجہ ہے کہ ہمیں 80 ہزار اضافی عملہ ملا ہے ، یعنی اسکولوں میں 54 ہزار اہلکار لیکن اس کے علاوہ ہم نے اس سال مزید 80 ہزار اضافی بھرتی کیے ہیں۔ ہمیں یہ کہاں سے ملا؟ ہم اسے ٹی وائی پی (کمیونٹی بینیفٹ پروگرام) سے حاصل کیا۔ اور اس کی تصدیق ہوگئی ہے۔ صوبوں کے مطابق طلبہ کی آبادی پر غور کرکے اس کی تقسیم کی گئی تھی۔ "

اسکولوں میں عملے اور حفظان صحت سے متعلق مواد کی کمی کی ذمہ داری ان کی ہی ہے ، یہ بتاتے ہوئے سیلواک نے کہا ، "اگر ہمارے کسی بھی اسکول میں عملے کا کوئی مسئلہ ، جراثیم کشی کا مسئلہ ، ماسک کا مسئلہ ہے تو یہ میرا مسئلہ ہے۔ اس اقدام سے متعلق پیشہ ورانہ ہائی اسکول ، سائنس اور آرٹ سینٹرز ، عوامی تعلیم کے مراکز نے ہمارے کام کو بہت آسان بنا دیا ہے۔ ماضی میں ، ان کی پیداوار ، خریداری وغیرہ ہمارے لئے سنگین مسئلہ تھا ، لیکن اب ہمارے پاس سرپلس ہے۔ اس سلسلے میں ، ہمیں کوئی فکر نہیں ، خدا کا شکر ہے۔ " وہ بولا.

آمنے سامنے تعلیم

جب ان کلاسوں کے بارے میں پوچھا گیا جو آمنے سامنے تعلیم کا آغاز کریں گے تو ، سیلیوک نے کہا: "اگر آپ یہ سائنسی کمیٹی ، وزارت صحت ، یا ہم سے پوچھتے ہیں تو ، ہم اس وبا کا راستہ دیکھ رہے ہیں۔ 'صورتحال کیا ہوگی؟' ہمیں دیکھنا ہے۔ ہم ایک چیز کی ضمانت دیتے ہیں۔ ہم یہ یقینی بناتے ہیں کہ ہمارے اساتذہ اور طلباء میں سے کوئی بھی خطرہ مول نہ لے اس کے ل whatever ہم جو بھی کام کرتے ہیں۔ اگر اسے نہ کھولنا ضروری ہو تو ، ہم نہیں کریں گے۔ اگر ہم کر سکتے ہیں ، تو ہم اسے کھولنا پسند کریں گے۔ یہ فیصلہ اس دن لیا جائے گا جب اس مدت سے متعلق فیصلہ زیربحث ہے۔ بہت واضح طور پر 'وہ کلاسز۔' ہم کہیں گے۔ اس کو غیر یقینی صورتحال کے طور پر نہ سمجھیں ، اسے بچے کی حفاظت کے طور پر سمجھیں۔ ہم بچوں کو خطرہ میں ڈالنے کے متحمل نہیں ہوسکتے ہیں۔ ہماری پریشانی تعلیم کو پائیدار بنانا ہے۔ "

وزیر سیلیوک نے کہا ، "آمنے سامنے تعلیم میں پیشہ ورانہ ہائی اسکول آپ کی ترجیحات میں شامل ہوسکتے ہیں؟ "ہمارے پیشہ ورانہ ہائی اسکول کبھی بند نہیں کیے گئے۔ ہمارے ساتھیوں کو لکھیں جو کاروبار کرتے ہیں ہمیں وہاں کی پیداوار کے سلسلے میں ضرورت ہے ، 'براہ کرم اپنی اجازت استعمال کریں۔' اگرچہ ہم نے کہا کہ انہوں نے اس کا استعمال نہیں کیا۔ اسی لئے ابھی ہماری زیادہ ضرورتیں ہیں۔ یہی وجہ ہے کہ ہم آمنے سامنے اگر ضرورت ہو تو جو بھی مواد درکار ہوتا ہے۔ ہمارے پاس بھی جزوی طور پر طلباء کے بارے میں کچھ ہے ، لیکن ہم اپنے طلبہ کو اس لحاظ سے خطرہ مول نہیں لینا چاہتے ہیں۔ پیداوار کے بارے میں ، "طلباء کو آکر رسک لینا چاہئے۔" ہم ایسا نہیں کرسکتے۔ ہم پروڈکشن کو کسی اور طریقے سے کرتے ہیں یا ہم طالب علم کو خطرے میں ڈالے بغیر ہی اسے خریدتے ہیں۔ " جواب دیا

یہ بتاتے ہوئے کہ پیمائش اور تشخیص کے بارے میں ضروری معلومات ایک ہفتے کے اندر واضح ہوجائیں گی ، سیلیوک نے کہا ، "آخری مدت میں ، ہمارے طلباء کو چھوٹ دی گئی تھی یا اس میں حاضری کی کوئی ضرورت نہیں تھی ، اور ایسی صورتحال تھی جہاں کوئی امتحان اور حاضری نہیں کی گئی تھی۔ اب ہم فاصلاتی تعلیم زیادہ پیشہ ورانہ انداز میں کر رہے ہیں اور انفراسٹرکچر کافی مضبوط ہے۔ لہذا پیمائش کے ساتھ ہماری توقع یہ ہے کہ بچے ٹی وی اور ای بی اے پر جو کچھ دیکھتے ہیں ، رواں اسباق کے لئے ذمہ دار ہوں گے۔ " وہ شکل میں بولا۔

"نصاب کا مواد آمنے سامنے تعلیم میں تیار کیا جائے گا"

وزیر قومی تعلیم زیا سیلیک ، "کیا نجی اسکول سے سرکاری اسکول میں منتقل کرنے کے لئے کوئی درخواست دی گئی ہے؟" انہوں نے بتایا کہ سرکاری اسکولوں میں بڑے پیمانے پر منتقلی نہیں ہے ، تقرریوں اور متعدد وجوہات کی بناء پر ہر سال تبادلہ جاری رہتا ہے ، اور متعلقہ انفراسٹرکچر تیار ہے۔ "جب آمنے سامنے تربیت کی بات کی جائے تو کیا اس میں کم ہو جائے گا؟" سیلیوک نے کہا ، "جب آمنے سامنے تعلیم کا آغاز ہوگا ، تو دن گھٹ کر رہ جائیں گے ، نصاب کا مواد گھٹا دیا جائے گا ، جو ہمارے ہاتھوں میں کیا ، کیا جاتا ہے اور تیار ہے۔ بچوں کی ذمہ داری بھی اس پیچیدہ نصاب سے ہوگی۔ عام طور پر ، اس میں کوئی نقطہ نظر نہیں ہے کہ وہ ان سب کے لئے ذمہ دار ہوگا۔ " اس نے جواب دیا. جب ان سے یہ پوچھا گیا کہ آیا آمنے سامنے تربیت اختیاری ہوگی تو ، سیلیوک نے کہا: “یہ نہ صرف ایک تعلیمی مسئلہ ہے بلکہ معاشرتی مسئلہ بھی ہے۔ اس وجہ سے ، ہم ، والدین ، ​​"ہر ایک کی ذمہ داری ہوگی۔" ہم سزا نہیں دیتے ہیں۔ ہم اس کے لئے قانونی انفراسٹرکچر تشکیل دیتے ہیں۔ یہ کوئی معمولی صورتحال نہیں ہے ، بلکہ عام تباہی کی صورتحال ہے۔ آئیے کہتے ہیں کہ ہمارے والدین مہاماری کی مدت کے دوران ، ایک فیملی ممبر ہے جو دائمی بیماری یا کوئی اور مسئلہ ہے۔ والدین کے اقدام کو بھی مدنظر رکھنا چاہئے۔ " "کیا اس عمل میں ای بی اے ٹی وی سے تعلیم جاری رہے گی؟" سیلواک نے پوچھا ، "یقینا وہ وہاں کی تعلیم کا بھی سختی سے ذمہ دار ہوگا۔ وہ بچہ جو آمنے سامنے تعلیم اور اسکول جانے کا ذمہ دار ہے اسی طرح فاصلاتی تعلیم میں بھی ذمہ دار ہوگا۔ " جواب دیا

"اسکول دوسری جگہوں سے کہیں زیادہ محفوظ ہے"

وزیر قومی تعلیم زیا سیلیک نے بیان کیا کہ اسکول میں کسی بھی معاملے کا پتہ چلنے کی صورت میں وزارت صحت نے ایک پروٹوکول تیار کیا ہے اور اس عمل کے انتظام کے مراحل طے کرلئے گئے ہیں۔ یہ بتاتے ہوئے کہ اسکول یا کلاس روم میں کسی بھی معاملے کی صورت میں ، آمنے سامنے تعلیم سے طویل تعلیم شروع کی جائے گی ، سیلواک نے بتایا کہ اس سمت میں پروٹوکول تیار کیا گیا تھا۔ سیلکوک نے اس بات کی نشاندہی کرتے ہوئے کہ اسکول کے سوا ہر جگہ خطرہ ہے ، "اگر ہم اس اسکول کو بند کردیں تو ، یہ ایسی چیز نہیں ہے جس میں بہتری آئے گی۔ اسکول دوسری جگہوں کے مقابلے میں زیادہ محفوظ ہے۔ یہ کیوں محفوظ ہے؟ کیونکہ ہم مسلسل ماحول کی جانچ کرتے ہیں۔ اس کی مسلسل جراثیم کشی کی جارہی ہے۔ " کہا.

HES کوڈ کام کرتے ہیں

سیلواک نے بتایا کہ اسکول میں پہلے ہفتے کے دوران کلاس نہیں ہونگی ، صرف واقفیت کی تربیت دی جائے گی ، سلواک نے بیان کیا کہ اساتذہ سال بھر میں کئی بار تربیت حاصل کریں گے۔ یہ بتاتے ہوئے کہ والدین کی تربیت ہوگی ، سیلوک نے وضاحت کی کہ HES کوڈ اس طرح کیسے کام کریں گے: “کیا ہم ممکنہ خطرات سے متعلق ایچ ای پی پی کوڈز کی پیروی کرتے ہیں؟ یہ فوری طور پر اسکول کے پرنسپلز کے فون پر پڑتا ہے۔ یہ آٹومیشن ہے ، یہ سافٹ ویئر ہے۔ یہ خود بخود گر جاتا ہے۔ کوئی اس کے بارے میں سوچے گا ، منیجر کو فون کرے گا ، ایسا کچھ نہیں ہے۔ یہ خود بخود فون پر آجاتا ہے۔ جب وہ گرتا ہے ، تو وہ کلاس ، وہ بچہ ، اساتذہ ، اس کنبے ، پروٹوکول کی فوری جانچ پڑتال کی جاتی ہے ، "یہ عمل اسی ترتیب میں کیا جائے گا۔" سسٹم بالکل اسی طرح کام کرتا ہے۔ ہم اس سے آگے بڑھ گئے اور ہم اپنی مشابہت کو ختم کیا کہ ہم اور کیا کرسکتے ہیں ، منتظر ، مثال کے طور پر وہ صورتحال جہاں ویکسین زیربحث ہے۔ ہم ابھی تک اس کا انکشاف نہیں کر رہے ہیں ، کیونکہ ہم ویکسین سے متعلق عمل کا انتظار کر رہے ہیں۔ اس بات کو یقینی بنائیں کہ یہ سارا تعلیمی سال ہمارے دماغ میں ختم ہو۔ آخری ہفتوں تک ، ہم کیا کریں گے ، ہمیں کیا ضرورت ہے ، ان سب کے سب ہمارے ذہن میں ہیں۔ کیونکہ میں سال کے دوران معیار پر کام کرنا چاہتا ہوں۔ میں روزانہ کے بحران سے نمٹنے کے لئے نہیں چاہتا ہوں۔ ہم خطرے کا انتظام کرتے ہیں ، ہم بحران کا انتظام نہیں کرتے ہیں ، آپ کا خطرہ کیا ہوسکتا ہے۔ جب کہ تمام یوروپی ممالک اسکول کھول رہے ہیں ، آپ انہیں 2 ستمبر ، انگلینڈ وغیرہ دیکھیں گے ، ہم کیوں نہیں؟ ہمارے اعداد و شمار کے ساتھ ، ہمارے حساب کتاب ابھی تک اپنے بچوں اور اساتذہ کے ل risk خطرہ کی سطح پر نہیں لیتے ہیں۔ جیسے ہی یہ حرکت کرتی ہے ، ہم اسکول کھول دیتے ہیں۔ ہمارے والدین کو کبھی فکر نہیں کرنا چاہئے۔ "

وزیر سیلکوک ، پیسا امتحان میں ترکی کی گرفتاری کی کامیابی کا ذکر کرتے ہوئے ، "پیسا امتحان 5--6 سے شروع ہوا جب ہم نے پہلی بار پیسہ کا امتحان ہر ملک میں 10-12 میں پڑھا۔ پیسا بولا ، بولا جاتا ہے ، پیسا لکھنا ان دنوں کے لئے لکھا جاتا ہے جب یہ منفی ہوتا ہے۔ ایک بار جب آپ مثبت لکھتے ہیں تو یا تو ہم 12 ممالک میں چلے گئے۔ " کہا. یہ بتاتے ہوئے کہ TIMMS ، جو نصاب پر مبنی PISA کے مساوی ہے ، کے نتائج کا اعلان نومبر میں کیا جائے گا ، سیلوک نے کہا کہ اس امتحان میں بہت اضافہ ہوا ہے۔

صحافیوں کے سوالات کے بارے میں کہ امتحانات کیسے ہوں گے ، وزیر سیلیوک نے کہا: "ہم ہمیشہ ایسے فیصلے کرتے ہیں جو ہمارے اساتذہ کے حق میں ہوں گے ، جو ہمارے طالب علموں کو مشکل صورتحال میں نہیں چھوڑیں گے۔ آئیے کہتے ہیں کہ یونیورسٹی کے داخلے سے متعلق دوسرے سمسٹر کے اختتام پر امتحانات کا مواد YKS اور ÖSYM کو دیا جاتا ہے۔ کچھ نکات ہیں جو ہم طے کرنا چاہتے ہیں اور پہلے ہی طے کر چکے ہیں۔ فی الحال ، تشخیص اور تشخیص کے معیارات ختم ہو رہے ہیں۔ جب ہمارے بچے فاصلاتی تعلیم حاصل کرتے ہیں ، تو ہم آمنے سامنے ہونے والے امتحانات اور ان امتحانات کے ذمہ دار ہونے کے بارے میں متعدد نقل تیار کرتے ہیں۔ دوسرے لفظوں میں ، ہم کام کر رہے ہیں جس میں طلباء معاشرتی فاصلے کے مطابق امتحان دے سکتے ہیں ، اور جب ہم امتحان دے سکتے ہیں۔ یہ سب بہت ہی کم وقت میں واضح ہوجائے گا۔ ہم اپنے بچوں کو بھی اس کی وضاحت کریں گے۔ ہم کام کرتے ہیں جس پر طلباء معاشرتی فاصلے کے مطابق امتحان دے سکتے ہیں اور جب ہم امتحان دے سکتے ہیں۔ یہ سب تازہ ترین پر ایک ہفتہ کے اندر جلد ہی واضح ہوجائیں گے۔ ہم اپنے بچوں کو بھی اس کی وضاحت کریں گے۔ اس وقت ، ان کا کام اپنے مضامین کا مطالعہ کرنا ہے ، اور چونکہ آپ گذشتہ ادوار کی طرح فاصلاتی تعلیم کے مضامین کے ذمہ دار نہیں ہیں ، لہذا ان کے لئے فائدہ مند ہوگا کہ جلد از جلد ان سارے معاملات کو تفصیل سے دیکھیں۔

"سائنسی کمیٹی کی سفارش کے ساتھ ، ہم چھوٹی کلاسوں کے سلسلے میں ابتدائی نقطہ پر زیادہ پرعزم ہیں ،" وزیر سیلیوک نے مندرجہ ذیل تشخیص کیا: "ہم پرائمری اسکول کے بچوں کے استاد کے نقطہ نظر اور رابطے سے روحانی رابطے کو بہت اہمیت دیتے ہیں۔ ہم ایک ایسے بچے کے بارے میں بات کر رہے ہیں جو نہیں جانتا ہے کہ کلاس روم میں کیا کرنا ہے ، آرڈر کس طرح کام کرتا ہے ، اور ان میں سے کوئی بھی نہیں ، جو اپنی زندگی میں اسکول اور پرائمری اسکول کے ماحول میں پہلی بار اس لحاظ سے کسی اساتذہ کے ساتھ معاملہ کرے گا۔ اہل خانہ میں زبردست جوش و خروش ہے۔ وہ ناتجربہ کار ، اور واضح طور پر اسی وجہ سے ہیں ، اور سائنس بورڈ کے مشورے سے ، ہم چھوٹی کلاسوں سے شروع کرنے کے لئے زیادہ پرعزم ہیں۔ کیوں کہ یقینا these ان بچوں کی تعلیمی ضرورت ہوتی ہے ، لیکن ان کی روحانی ضرورت سب سے پہلے ہوتی ہے۔ اس سے ملنے کے ل he ، وہ اپنے استاد کے ساتھ ہر دن تھوڑا تھوڑا وقت نہ گزاریں ، جسے ہم کمزور بتدریج کہتے ہیں ، اس کے بارے میں ہے ، انہیں کسی طرح ملنے دو۔ ایک پرائمری اسکول کی دوسری اور تیسری جماعت کے طالب علم کے ل be یہ بات مختلف ہوگی کہ وہ کسی شخص سے ملاقات کرے جس سے اس نے براہ راست کلاس میں ملاقات کی ہو اور اس سے ملنا ہو جسے وہ نہیں جانتا ہو۔ ہمارے والدین بہت تھک چکے ہیں ، ہم اس سے بخوبی واقف ہیں۔ ہمارے اساتذہ کی اکثریت نے کہا ، 'ہم اسکول میں رہنا چاہتے ہیں۔ ہم جو بھی کام کریں کام کرنا چاہتے ہیں۔ ہم اس طالب علم تک کیسے پہنچ سکتے ہیں جس تک ہم نہیں پہنچ سکتے۔ یہ وہ سوالات ہیں جو مسلسل پوچھے جارہے ہیں۔ میں اساتذہ سے خوش ہوں ، کیونکہ انہوں نے اس عمل میں ہماری قوم کے مشکل اوقات میں اس ملازمت کا خیال رکھا۔ وہ دعوی کرتے رہتے ہیں۔ جملہ "اساتذہ اسکول نہیں جانا چاہتے ہیں" بہت بے معنی لگتا ہے۔ کیونکہ میں اپنے اساتذہ کی کوشش اور تندہی کو جانتا ہوں۔ لہذا ، میں شکر گزار ہوں۔ "

اس سوال پر کہ کیسے ایک صحافی وبائی بیماری کے دوران اور اس کے بعد ڈیجیٹل تبدیلی کی تعلیم میں حصہ ڈالے گا ، وزیر سیلیوک نے جواب دیا: “جب میں نے اقتدار سنبھالا تو میں نے کہا کہ مصنوعی ذہانت اور روبوٹ ہمارا ایجنڈا ہوں گے۔ سوشل میڈیا پر دلچسپ تبصرے ہو رہے تھے کہ وزارت تعلیم ان امور کو نمٹائے گی۔ ہمارے تعلیمی مواد میں ہمارے بنیادی ڈھانچے اور مصنوعی ذہانت کی حمایت میں تبدیلی ، کال سینٹرز میں روبوٹ… وغیرہ۔ ہر سطح پر اس کی عکاسی ہی وہ معاملات رہی ہیں جن پر ہم آنے والے ہفتوں سے ہی کام کر رہے ہیں۔ ہم ہمیشہ یہ کہتے ہیں۔ ہم یورپی یونین اور او ای سی ڈی ممالک کے وزراء سے رابطے میں ہیں۔ میں ان میں سے کچھ کو سوشل میڈیا پر دیکھتا ہوں۔ ہم دیکھتے ہیں کہ وہ کیا کر رہے ہیں۔ ہم دنیا میں سرفہرست 3 اور 5 میں شامل ہیں۔ اس کی بنیادی وجہ میں کہتا ہوں۔ 'ہم نے وبا شروع ہونے سے پہلے ہی سیکنڈری ایجوکیشن ڈیزائن کے بارے میں بات کی تھی۔ میں نے کہا ، 'ایسی کوئی چیز نہیں ہے کہ طلبا 8 گھنٹے کے نظریاتی اسباق کو آمنے سامنے دیکھ رہے ہوں۔ وہ دور سے کچھ سبق لیتے ہیں ، ان کے امتحانات لیتے ہیں ، اور بچوں کو آرٹ ، کھیلوں اور جگہوں جیسے معاشرے میں اور معاشرتی بنایا جائے گا۔ ہم نے ایسا مقصد طے کیا ہے۔ ' میں نے 2018 میں جو کچھ کہا وہ دراصل اس بنیادی ڈھانچے کی تیاری کے بارے میں تھا۔ ہم مارچ میں گارڈ آف پکڑے گئے ، لیکن دوسرے ممالک کی طرح نہیں۔ اسی لئے میں نے کہا ہے کہ اگلے تعلیمی سال میں طلباء کو بین الاقوامی سرٹیفکیٹ ملیں گے۔ ان سرٹیفکیٹ کو بھی نصاب اور گنتی کے حساب سے شمار کیا جائے گا۔ میں نے مندرجہ ذیل کو بچایا ہے ، وہ طالب علم جو کہہ سکتا ہے کہ میں ان کورسز سے مستثنیٰ ہوں۔ یہ اپنی جگہ میں فنون لطیفہ ، کھیلوں اور کچھ مخصوص شعبوں سے نمٹے گا۔ ہم شخصیت اور قابلیت کی ترقی کے معاملے میں آپ کی حمایت کرنا چاہتے ہیں۔ ہم صرف سوالوں کو حل کرکے کسی منظم عمل کے بارے میں بات نہیں کرنا چاہتے ہیں۔ ہم اسے ایک عظیم موقع کے طور پر دیکھتے ہیں۔ پہلے میں اس کی وضاحت کرنے کی کوشش کر رہا تھا۔ مثال کے ساتھ اس کو مزید تقویت دینے کی کوشش کرنا کیونکہ یہ دور سے ہی ہوسکتا ہے ، نقصان ایک فائدہ میں بدل گیا۔ "