پیشہ ورانہ تعلیم میں آر اینڈ ڈی پیریڈ میں منتقل ہونا

قومی تعلیم کے نائب وزیر ، محمود اوزر نے ایک اخبار کو پیشہ ورانہ ہائی اسکولوں میں قائم آر اینڈ ڈی مراکز کے لئے اپنے بعد کے وبائی منصوبوں کے بارے میں بتایا۔ اوزر نے کہا ، "ہمارے پاس قریب 20 آر اینڈ ڈی سنٹر ہوں گے۔ ہر مرکز پر ایک مختلف شعبے پر توجہ دی جائے گی۔

نائب وزیر برائے قومی تعلیم Öزر کا انٹرویو کچھ یوں ہے: "اب ہم پیشہ ورانہ تعلیم کے شعبے میں ترقیاتی دور کی طرف جارہے ہیں" نائب وزیر برائے قومی تعلیم Öزر نے کہا ہے کہ یہ پیشہ ورانہ تعلیم میں کوڈ 19 وباؤ کی ایک اہم کامیابی ہے ، ہم تقسیم پر غور کرنے والے نئے شامل کریں گے۔ ہمارے پاس قریب 20 آر اینڈ ڈی سنٹر ہوں گے۔ ہر مرکز میں ایک مختلف علاقے پر توجہ دی جائے گی۔ مثال کے طور پر ، ایک سنٹر صرف سافٹ ویئر کا معاملہ کرے گا ، جبکہ دوسرا مرکز بائیو میڈیکل ڈیوائس ٹیکنالوجیز پر توجہ دے گا۔ اس کی مرکزی توجہ مصنوع کی ترقی ، پیٹنٹ ، یوٹیلیٹی ماڈل ، ڈیزائن اور ٹریڈ مارک کی تیاری ، رجسٹریشن اور تجارتی کاری پر ہوگی۔ ہم مسلسل مصنوعات کی حد میں اضافہ کریں گے۔ اب ہم ان علاقائی R&D مراکز میں اپنی اساتذہ کی تربیت حاصل کریں گے۔ یہ بتاتے ہوئے کہ پیشہ ورانہ تعلیم کے نصاب کو آٹومیشن ، سوفٹ ویئر ، مصنوعی ذہانت کی ٹیکنالوجیز اور ڈیجیٹل مہارت کے عمل کے بعد جلد اپ ڈیٹ کیا جائے گا ، انہوں نے زور دے کر کہا کہ R&D مراکز اپ ڈیٹ کرنے میں نمایاں کردار ادا کریں گے۔

وزارت قومی تعلیم (ایم او این ای) نے کوویڈ 19 کے وباء سے لڑنے کے دنوں میں ایک بڑا حملہ شروع کیا۔ ماسک سے لے کر ، ڈسپوزایبل گاؤن اور چوٹیوں تک چہرے کے حفاظتی خندق سے لے کر اسکول سے پہلے درکار ڈس انفیکشن مواد سے ایک بڑی تعداد میں مصنوعات تیار کی گئیں۔ اس طرح ، جدوجہد کے پہلے دنوں میں ایم ای بی نے وبا کی روک تھام کے لئے بہت اہم شراکت کی۔ پھر اس نے ماسک مشین ، ایئر فلٹریشن ڈیوائس ، سانس لینے والے سے ویڈیو لیرنگوسکوپ ڈیوائس کی تیاری جاری رکھی۔ اس عمل میں ، جو مضبوط پیشہ ورانہ تعلیم کی اہمیت کو ظاہر کرتا ہے ، ایم او این کے نائب وزیر محمودہ اوزر نے واضح کیا کہ کووید 19 کے پھیلاؤ کے بعد کس طرح کی پیشہ ورانہ تعلیم کی منصوبہ بندی ہوگی۔

'ہم منفی طور پر متاثر ہوئے'

کوویڈ ۔19 کے لڑائی کے دنوں کے دوران ، پیشہ ورانہ تربیت نے کامیاب امتحان دیا۔ پیشہ ورانہ تعلیم کے مستقبل کے ل you آپ کیا منصوبہ بندی کرتے ہیں ، جس میں حیرت انگیز تجربہ بھی ہوتا ہے؟

پیشہ ورانہ تعلیم کئی سالوں سے مزدوری منڈی کو درکار پیشہ ورانہ مہارت کے ساتھ انسانی وسائل کی تربیت دے کر ہمارے ملک میں ایک بہت اہم حصہ ڈال رہی ہے۔ پیشہ ورانہ تعلیم خاص طور پر قابلیت کے استعمال کے بعد افسردہ دور تھا۔ اس دور میں ، پیشہ ورانہ تعلیم تعلیمی لحاظ سے کامیاب طلباء کا انتخاب ہونا چھوڑ دی ہے۔ اگلے سالوں میں ، دوسرے ہائی اسکولوں میں پلیسمنٹ پوائنٹس کے اطلاق میں دوسرا جھٹکا محسوس ہوا۔ قابلیت کی درخواست دہرانے کے بعد کیا ہوا ، پیشہ ورانہ تعلیم ایک بار پھر نسبتا uns ناکام طلبا کے لئے لازمی آپشن میں تبدیل ہوگئی۔ ان عملوں نے ہمارے پیشہ ورانہ ہائی اسکولوں میں ہمارے منیجروں اور اساتذہ کے حوصلے کو منفی طور پر متاثر کیا۔ پیشہ ورانہ تعلیم مسائل ، طلباء کی عدم موجودگی اور نظم و ضبطی جرائم کی وجہ سے مشہور ہے۔ اس کے نتیجے میں ، لیبر مارکیٹ کی توقعات پر پورا اترنے کے لئے فارغ التحصیل افراد کی پیشہ ورانہ تعلیم کے بارے میں منفی تاثر کو تقویت ملی۔ لہذا ، پیشہ ورانہ تعلیم پر خود اعتمادی کا شدید نقصان ہوا۔

'خود اعتمادی حاصل'

کیا اس عمل میں خود اعتمادی کو سنجیدگی سے بحال کیا جاسکتا ہے؟

بالکل ٹھیک اس عمل کی سب سے اہم شراکت پیشہ ورانہ تعلیم کے پرانے وقار کے دنوں میں خود اعتمادی حاصل کرنا تھی۔ مواقع اور حوصلہ افزائی کی گئی ، اس کے مسائل حل ہونے پر وہ کیا کرسکتا تھا اس نے اس نے دکھایا۔ اس عمل میں ، یہ پیشہ اور پیداوار کی صلاحیت کے ساتھ ایجنڈے میں آیا ، پیشہ ورانہ تعلیم کے مسائل سے نہیں۔ چونکہ قومی اور بین الاقوامی میڈیا تنظیموں نے زیادہ کامیابی حاصل کی ، خود اعتمادی میں اضافہ ہوا۔ چونکہ وہ کیا کر سکتے ہیں ، پیدا کرسکتے ہیں ، اور جو کچھ وہ تیار کرتے ہیں اس میں اعتماد بہت اہم ہے ، کامیابی اسی کے ساتھ ہوئی۔

'ہر مرکز ایک علاقے پر توجہ دے گا'

کیا کوڈ - 19 پھیلنے کے بعد کے دنوں میں R&D مراکز مستقل رہیں گے؟

پیشہ ورانہ تعلیم میں ، اب ہم آر اینڈ ڈی دور سے گزر رہے ہیں۔ یہ پیشہ ورانہ تعلیم کے وابستہ کوویڈ 19 کے سب سے اہم کارنامے میں سے ایک ہوگی۔ اس عمل میں ، ہم علاقائی تقسیم کو مدنظر رکھتے ہوئے اپنے قائم کردہ آر اینڈ ڈی سنٹرز میں نئے شامل کریں گے۔ یہ تعلیم مکمل ہونے والی ہے۔ ہمارے پاس قریب 20 آر اینڈ ڈی سنٹر ہوں گے۔ ہر مرکز میں ایک مختلف علاقے پر توجہ دی جائے گی۔ مثال کے طور پر ، ایک سنٹر صرف سافٹ ویئر کا معاملہ کرے گا ، جبکہ دوسرا مرکز بائیو میڈیکل ڈیوائس ٹیکنالوجیز پر توجہ دے گا۔ مراکز ایک دوسرے کے ساتھ مستقل رابطے میں رہیں گے اور ایک دوسرے کا ساتھ دیں گے۔ یہ مراکز بھی فضیلت کے مراکز ہوں گے۔ اس کی مرکزی توجہ مصنوع کی ترقی ، پیٹنٹ ، یوٹیلیٹی ماڈل ، ڈیزائن اور ٹریڈ مارک کی تیاری ، رجسٹریشن اور تجارتی کاری پر ہوگی۔ ہم مسلسل مصنوعات کی حد میں اضافہ کریں گے۔ اب ہم ان علاقائی R&D مراکز میں اپنی اساتذہ کی تربیت لیں گے۔ یہ مراکز پیشہ ورانہ تعلیمی نصاب کی تازہ کاری میں بھی نمایاں کردار ادا کریں گے۔

ان کا اعتماد بڑھتا گیا

کیا ہم یہ کہہ سکتے ہیں کہ ایم ای بی نے گذشتہ دو سالوں سے پیشہ ورانہ تعلیم میں جو سرمایہ کاری کی ہے اس کا نتیجہ برآمد ہوا ہے؟

ہاں ایک وزارت کی حیثیت سے ، ہم واقعی پیشہ ورانہ تعلیم پر توجہ دیتے ہیں۔ ہمیں ایک کے بعد ایک بہت اہم منصوبوں کا احساس ہوا ہے۔ سب سے اہم بات یہ ہے کہ ہم نے پہلی بار تعلیم کے تمام شعبوں میں شعبوں کے مضبوط نمائندوں کے ساتھ گہری اور جامع تعاون کیا ہے۔ لہذا ، پیشہ ورانہ تعلیم میں شعبوں کا اعتماد آہستہ آہستہ بڑھ گیا ہے۔ ان تمام اقدامات نے اس عمل میں ایک تیز ، اجتماعی اور متحرک ردعمل پیدا کیا۔

اب سے آپ کس طرح کا منصوبہ بنائیں گے؟

ہم پیشہ ورانہ تعلیم کے سلسلے میں تعلیمی - پیداواری ملازمت کے چکر کو مضبوط بناتے رہیں گے۔ ہم لیبر مارکیٹ کے ساتھ مضبوط تعاون میں تربیت کو مسلسل اپ ڈیٹ کریں گے۔ ہم اپنے پیشہ ورانہ اسکولوں کو پیداوار کے مراکز بنائیں گے۔ ہم خاص طور پر گھومنے والے فنڈز کے دائرہ کار میں ، مصنوعات اور خدمات کی پیداواری صلاحیت میں مسلسل اضافہ کریں گے۔ مثال کے طور پر ، 2019 میں ، ہم نے اس دائرہ کار میں بننے والی پیداوار سے حاصل ہونے والی آمدنی میں تقریبا 40 فیصد اضافہ کرکے 400 ملین ٹی ایل کردیا۔ 2021 میں ، ہمارا ہدف 1 ارب ٹی ایل پیداوار ہے۔ سب سے اہم مسئلہ مزدور مارکیٹ میں فارغ التحصیل افراد کی ملازمت کی صلاحیت اور ملازمت کے حالات کو بہتر بنانا ہے۔ روزگار کی ترجیح والے شعبوں کے ساتھ ہم نے جو تعاون قائم کیا ہے وہ اس کی طرف ہمارے پہلے اقدامات تھے۔ یہ اقدامات مزید مستحکم ہوتے رہیں گے۔

'ہم پر مرکوز کردہ تمام مصنوعات تیار کی گئیں'

آپ نے پیشہ ورانہ ہائی اسکولوں میں آر اینڈ ڈی سنٹرز قائم کیے ہیں۔ مقصد کیا تھا؟

کوویڈ ۔19 کا مقابلہ کرنے کے دنوں میں پیشہ ورانہ تربیت میں شراکت دو گنا تھی۔ پہلے مرحلے میں بڑے پیمانے پر پیداوار اور درکار ماسک ، جراثیم کش ، چہرہ تحفظ خندق ، ڈسپوزایبل تہبند اور چوکور کی فراہمی شامل تھی۔ یہ مرحلہ بہت کامیاب رہا اور اس تناظر میں پروڈکشن ابھی بھی جاری ہے۔ دوسرے مرحلے میں کوویڈ ۔19 کا مقابلہ کرنے کے لئے ضروری آلات جیسے سانس لینے اور ماسک مشینوں کے ڈیزائن اور تیاری پر توجہ دی گئی ہے۔ دوسرے مرحلے میں کامیابی کے ل we ، ہم نے اپنے صوبوں میں اپنے پیشہ ورانہ اور تکنیکی اناطولیان ہائی اسکولوں میں مضبوط انفراسٹرکچر کے ساتھ آر اینڈ ڈی سنٹرز قائم کیے۔ ہم نے ان مصنوعات کی ڈیزائن اور تیاری کے لئے اپنے R&D مراکز کے انفراسٹرکچر کو مضبوط کیا۔ ان مراکز میں جو ہم نے اپنے استنبول ، برسہ ، ٹیکیرداؤ ، انقرہ ، ازمیر ، کونیا ، مرسین ، مولہ اور ہاتے میں قائم کیے تھے ان مراکز میں بہت گہری مطالعات کی گئیں۔ ان مراکز میں ، ہم اپنی تمام تر مصنوعات تیار کرنے کے قابل تھے جن پر ہم اپنی توجہ مرکوز کرتے تھے۔ اس تناظر میں ، بہت ساری مصنوعات تیار اور تیار کی گئیں ہیں جیسا کہ سرجیکل ماسک مشین ، ریسپریٹر ، این 95 اسٹینڈ ماسک مشین ، ویڈیو لیرینگوسکوپ ڈیوائس ، انتہائی نگہداشت کا بیڈ ، ایئر فلٹریشن ڈیوائس ، نمونے لینے کا یونٹ۔

ITU-ASELSAN کے ساتھ تعاون

نصاب اپڈیٹ پر غور کرتے ہوئے ، کیا آپ کوئیڈ ۔19 کے وباء کے بعد مزدور مارکیٹ کی شروعات ہوگی اس پر غور کرتے ہوئے ، نئی تازہ کاری کریں گے؟

بلکل. اس عمل کے بعد ، اور ڈیجیٹل مہارت کے ل for ایک تیز نصاب تجدید ہوگی۔ ہم پیشہ ورانہ اور تکنیکی تعلیم کے اداروں کے بارے میں نہیں سوچتے کہ ایسے اداروں کے طور پر جہاں صرف مہارت کی تربیت فراہم کی جاتی ہو۔ ہم چاہتے ہیں کہ ہمارے سارے طلبہ کلیدی صلاحیتیں حاصل کریں تاکہ وہ تکنیکی اور معاشرتی حالات کو تبدیل کرنے کے مطابق ڈھال سکیں۔ ہم وقت کے ساتھ پیشہ ورانہ اور عام تعلیم کے مابین جدائی کو کم کرنا چاہتے ہیں۔ لہذا ، ہم تکنیکی اور تعلیمی لحاظ سے مضبوط تنظیموں جیسے ITU اور ASELSAN کے ساتھ تعاون کرتے ہیں۔ ہم جن پیشوں میں تربیت فراہم کرتے ہیں ، ان لیبر مارکیٹ میں فیلڈ کی تکنیکی سطح کے مطابق درکار مہارتوں کو نصاب میں شامل کیا جائے گا۔ تاہم ، ہم اس سے مطمئن نہیں ہوں گے ، ہم اپنے فارغ التحصیل افراد کی عمومی صلاحیتوں کو مستحکم کرنے کے لئے بھی کام کریں گے۔